13.形成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是( 。
A.COB.SO2C.CO2D.O3

分析 溫室效應(yīng)主要是指由于人類(lèi)向大氣中大量排放CO2等氣體,增強(qiáng)了大氣對(duì)紅外線(xiàn)的吸收,阻止地球表面的熱量向外散發(fā),使地球表面的溫度上升而形成的.溫室效應(yīng)導(dǎo)致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄爾尼諾現(xiàn)象頻發(fā)等一系列氣候問(wèn)題.

解答 解:A、CO有毒,會(huì)造成環(huán)境污染,但不會(huì)形成溫室效應(yīng),故錯(cuò)誤;
B、SO2有毒,是形成酸雨的主要?dú)怏w,但不會(huì)形成溫室效應(yīng),故錯(cuò)誤;
C、CO2是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,故正確
D、O3是形成溫室效應(yīng)的氣體,但不是主要?dú)怏w,故錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查大氣污染引起的環(huán)境問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的物質(zhì),了解典型的大氣環(huán)境問(wèn)題與排放到大氣中的物質(zhì)的聯(lián)系是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.為除去物質(zhì)中的雜質(zhì),所選試劑(過(guò)量)及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
A氧化鈣碳酸鈣加水溶解后過(guò)濾
B二氧化碳氯化氫通過(guò)氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
C硝酸銅溶液硝酸銀溶液加入銅粉過(guò)濾
D硫酸鈉溶液稀硫酸加入碳酸鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于“生活中的化學(xué)”的敘述中,不正確的是(  )
A.胃酸過(guò)多可服用適量的小蘇打
B.油鍋著火可以立即用冷水澆滅
C.食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
D.教室里能夠聞到墻外的花香,是因?yàn)榉肿釉诓煌5倪\(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.同學(xué)們用高錳酸鉀制氧氣.制取結(jié)束清洗儀器.發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內(nèi)壁有用水洗刷不掉的黑色固體.
問(wèn)題一:黑色固體是什么?
【交流討論】同學(xué)們結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對(duì)高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物的了解.進(jìn)行分析判斷.
判斷依據(jù)
不是KMNO4KMNO4能溶于水形成紫紅色溶液
不是K2MnO4(填化學(xué)式)沖洗試管時(shí)出現(xiàn)深綠色溶液,說(shuō)明該物質(zhì)能溶于水
是MnO2其他實(shí)驗(yàn)用過(guò)MnO2,知道它是不溶于水的黑色固體
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向未洗凈的試管中加入某種液體,產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體.證明上述判斷正確.加入的液體是過(guò)氧化氫溶液.
問(wèn)題二:用什么洗掉MnO2?
【交流討論】MnO2與BaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一種物質(zhì)組成最相近,理由是都是金屬氧化物.這種物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng),化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl₃,由此推測(cè)MnO2也能與稀鹽酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸,黑色固體沒(méi)有變化.
【交流討論】實(shí)驗(yàn)說(shuō)明同一類(lèi)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不一定相同.MnO2有什么化學(xué)性質(zhì),用什么試劑清洗呢?同學(xué)們請(qǐng)教老師后決定用草酸(H2C2O4)溶液試一試.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向未洗凈的試管中加入草酸溶液,黑色固體果然被除去,同時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡.
問(wèn)題三:生產(chǎn)了什么氣體?
【交流討論】化學(xué)變化過(guò)程中元素不變,因?yàn)橘|(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中的元素只有碳、氫、氧,所以產(chǎn)生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】經(jīng)檢驗(yàn),產(chǎn)生的氣體是CO2,檢驗(yàn)CO2氣體的操作和現(xiàn)象是:將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,說(shuō)明該氣體是二氧化碳.
【反思提高】以上探究活動(dòng)中,清除試管內(nèi)壁附著的難溶物的思路是:先了解其物理性質(zhì),尤其是否溶于水,再了解其化學(xué)性質(zhì),然后選擇合適試劑進(jìn)行清洗.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為某分子的結(jié)構(gòu)模型,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這種分子的化學(xué)式為C2H4O2;該物質(zhì)是食醋的主要成分,化學(xué)名稱(chēng)為醋酸(或乙酸).
(2)該物質(zhì)的碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2:1.
(3)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.學(xué)習(xí)完“酸、喊、鹽的性質(zhì)”后,老師將兩瓶未貼標(biāo)簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液擺放在實(shí)驗(yàn)桌上,讓同學(xué)們區(qū)分.下面是“雄鷹小組”同學(xué)們的探究過(guò)程:
【討論交流】
李壯:區(qū)分兩種物質(zhì)的原理是:依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇一種試劑與兩種物質(zhì)混合,產(chǎn)生兩種 (組長(zhǎng))不同的現(xiàn)象.大家椐此來(lái)說(shuō)一說(shuō),區(qū)分這兩種溶液應(yīng)選用哪種試劑,并說(shuō)明理由;
王志:我認(rèn)為可以選擇稀鹽酸,理由是稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象.
馬凌:我選擇的是碳酸鈉溶液.理由是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀.
張?jiān)疲厚R凌,你說(shuō)的我沒(méi)有聽(tīng)懂,你能再給我講一遍嗎?
在大家的幫助下,張?jiān)撇坏靼琢,還選出了其他兩種溶液,如氯化鈣溶液和氫氧化鈣溶液,最后得到大家的贊許.
【實(shí)驗(yàn)探究】
大家按照王志的方案進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們根據(jù)現(xiàn)察到的現(xiàn)象,判斷出甲試管中原溶液為碳酸鈉溶液,乙試管中原溶液為石灰水.
(2)大家對(duì)乙試管中現(xiàn)有溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了探究興趣.馬凌經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后,又選擇碳酸鈉溶液作為檢驗(yàn)試劑,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①馬凌從乙試管中取少溶液加入到另一支新試管中,再向此新試管中加入足量的碳酸鈉溶液,觀察到只有白色沉淀生成.于是,他得出結(jié)論:“溶液中的溶質(zhì)有氫氧化鈣”.但組長(zhǎng)李壯對(duì)這個(gè)結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,理由是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl(用化學(xué)方程式表示)
②大家討論完李壯的質(zhì)疑后,制定出測(cè)定溶液酸堿度的方法來(lái)驗(yàn)證他的質(zhì)疑,并査閱資料得知氯化鈣溶液呈中性,大家都鼓勵(lì)張?jiān)苼?lái)做實(shí)驗(yàn).張?jiān)茰y(cè)出乙試管中剩余溶液的pH=7 (填“>”、“<”或“=”),證實(shí)了馬凌的結(jié)論是錯(cuò)誤的.
【反思評(píng)價(jià)】
判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除要考慮生成物外,還需考慮反應(yīng)物是否有剩余.
探究活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們充分體驗(yàn)到合作探究的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅!

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“…”表示相互能反應(yīng))說(shuō)法正確的是(  )
A.“C…CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.“CO→CO2”的反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)
C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳
D.“CO2?H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑、方法正確的是( 。
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法
ACO2CO點(diǎn)燃
BFe粉Cu粉稀鹽酸,過(guò)濾
CMgCl2溶液鹽酸適量的氫氧化鈉溶液
DFeSO4溶液CuSO4過(guò)量鐵粉,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.水的三態(tài)變化--分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變
B.聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味--分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C.水通電分解--分子在化學(xué)變化中可以再分
D.夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子受熱時(shí)體積變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案