10．為了研究反應(yīng)中壓強(qiáng)的變化情況，利用如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）檢查裝置氣密性：打開(kāi)a，關(guān)閉b，在A中加入水，向上拉注射器，A中導(dǎo)管有水柱上升，停止拉注射器，水柱保持不變，則裝置的氣密性良好，用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性．
（2）在A、B中分別加入澄清石灰水，在集氣瓶?jī)?nèi)放入一定量的大理石，將a、b都打開(kāi)，用注射器加入足量稀鹽酸直至液面浸沒(méi)下端管口，保持注射器活塞不動(dòng)，此時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生氣體，B中產(chǎn)生氣泡、澄清石灰水變渾濁，A中無(wú)明顯現(xiàn)象．B中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
（3）關(guān)閉b，集氣瓶中持續(xù)產(chǎn)生氣體，A中的現(xiàn)象是集氣瓶中液體進(jìn)入A．

分析 根據(jù)氣密性的檢查方法、鹽酸與大理石的反應(yīng)、二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)以及有關(guān)的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）要檢查裝置的氣密性，可以打開(kāi)a，關(guān)閉b，在A中加入水，然后向上拉注射器，A中導(dǎo)管有水柱上升，停止拉注射器，水柱保持不變，則氣密性良好，
故填：向上拉注射器，A中導(dǎo)管有水柱上升，停止拉注射器，水柱保持不變；
（2）碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故會(huì)觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有氣泡產(chǎn)生，二氧化碳會(huì)進(jìn)入B中，澄清的石灰水變渾濁，A中誤明顯變化，鹽酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，其反應(yīng)方程式為：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
故填：集氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生氣體，B中產(chǎn)生氣泡、澄清石灰水變渾濁，A中無(wú)明顯現(xiàn)象；
（3）關(guān)閉b，集氣瓶中持續(xù)產(chǎn)生氣體，則在壓強(qiáng)的作用下，集氣瓶中的液體進(jìn)入A中，
故填：集氣瓶中液體進(jìn)入A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的酸和堿的有關(guān)反應(yīng)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．取70g某溫度下的氯化鉀飽和溶液，將其恒溫蒸發(fā)：l0g 水，析出4g氯化鉀固體，則剩余溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量為（　　）
A．16 gB．20gC．l0 gD．56 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．霓虹燈通電后，發(fā)出美麗的亮光B．用空氣、水、食鹽生產(chǎn)化肥
C．青銅熔化澆鑄成工藝品D．自來(lái)水通過(guò)蒸餾變成蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)．如圖是利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的一種工藝流程：

（1）反應(yīng)Ⅰ在800～900℃的條件下進(jìn)行，除TiCl4外，還生成一種可燃性無(wú)色氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiCl4+2CO；
（2）回答下列問(wèn)題；
①圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示（填序號(hào)）C
A．分子　　　　　B．原子　　　　　　C．陽(yáng)離子　　　　　　D．陰離子
鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，鎂是一種（填“活潑”或“不活潑”）活潑金屬．除了能與氧氣反應(yīng)，還可以與氮?dú)猓趸嫉确磻?yīng)．
②已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，氮化鎂的化學(xué)式為Mg3N2
（3）反應(yīng)II可獲得海錦鈦，化學(xué)方程式表示為TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進(jìn)行A（填序號(hào)）．
A．稀有氣體中　　　　　　　　B．空氣中　　　　　　　C．氮?dú)庵小　　　．CO2氣體中
（4）該工藝流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有Mg、Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．生活中的化學(xué)知識(shí)隨處可見(jiàn)
（1）醫(yī)療急救常用到純氧，這利用了氧氣的性質(zhì)是供給呼吸．
（2）雪碧屬于“碳酸”飲料．碳酸的化學(xué)式是H2CO3．
（3）如圖是某品牌礦泉水的部分標(biāo)簽內(nèi)容，其中鈉離子的符號(hào)是Na+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作a的名稱分別是過(guò)濾．
（2）加入的物質(zhì)A、B分別是鐵、稀硫酸（請(qǐng)?zhí)顚懰栉镔|(zhì)的名稱）
（3）向廢液中加入過(guò)量A物質(zhì)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)儀器裝置，回答下列問(wèn)題：
 
（1）D中儀器a的名稱是_____；
（2）用B裝置制備氧氣時(shí)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的裝置是A、D（用字母A～E填空，下同），為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是加入藥品前，一定要先檢查裝置的氣密性；
（4）HCI是一種極易溶于水的氣體，故用D裝置來(lái)收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染的科學(xué)．它包括“原料的綠色化”“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容．其中，“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是（　�。�
A．化工廠用氨、二氧化碳和水制碳酸氫銨NH 3+H 2O+CO 2═NH 4HCO 3
B．實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳CaCO 3+2HCl═CaCl 2+H 2O+CO 2↑
C．用炭、氧氣和氧化鈉制碳酸鈉C+O 2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO 2，CO 2+Na 2O═Na 2CO 3
D．實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和消石灰制氨氣2NH 4Cl+Ca（OH） 2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl 2+2NH 3↑+2H 2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某同學(xué)用如圖裝置驗(yàn)證某混合氣體中一定含有水蒸氣、二氧化碳和一氧化碳 三種氣體（假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或吸收）．

（1）該同學(xué)驗(yàn)證三種氣體一定存在．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，若要?dú)怏w從左向右流動(dòng)，則這幾種儀器的連接順序應(yīng)是：混合氣體→B→E→C→D→A→E（填A(yù)、B、C或E，可以重復(fù)）；
（2）B裝置中觀察到的現(xiàn)象為白色粉末變?yōu)樗{(lán)色；
（3）實(shí)驗(yàn)中兩次用到裝置E，其目的分別是檢驗(yàn)氣體中有CO2，檢驗(yàn)生成了CO2從而證明氣體中有CO；
（4）混合氣體通過(guò)A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO═Cu+CO2請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種尾 氣處理方案：裝置末端放一燃著酒精燈．

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