水是人類寶貴的自然資源，歸水河是我市主要的飲用水源．
（1）自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加人
 
除去水中的異味；
（2）家庭中常用
 
的方法降低水的硬度．可用
 
來區(qū)分硬水和軟水．
考點：自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)活性炭有吸附性分析回答；
（2）根據(jù)生活中硬水和軟水區(qū)別、硬水的軟化方法分析回答．
解答：解：（1）由于活性炭有吸附性，自來水廠進行凈化的過程中可加人活性炭除去水中的異味；
（2）煮沸能降低水中鈣、鎂離子的化合物的含量，家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度．可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水．
故答為：（1）活性炭；（2）煮沸，肥皂水．
點評：本題的難度不大，根據(jù)常見的凈化水的方法、硬水、軟水的區(qū)別、硬水的軟化方法即可回答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）四氧化三鐵
 
；2個鈉原子
 
；3個氧離子
 
；氮元素
 
．
（2）能夠支持燃燒的氣體：
 
．
（3）磷在空氣中燃燒后的生成物：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，日常生活中的化學(xué)知識有很多．想想看，你知道生活中常用的以下物質(zhì)分別含有什么化學(xué)成分？（填化學(xué)式）
①干冰常用于人工降雨，干冰的“冰”是指
 
；
②純堿是生活中常用的洗滌劑，純堿中的“堿”是指
 
；
③碘灑是生活中常用的皮膚消毒劑，碘酒中的“酒”是指
 
；
④天然氣是常用的氣體燃料，天然氣中的“氣”是指
 
；
⑤每天晨檢同學(xué)們用水銀溫度計測量體溫，水銀是的“銀”是指
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、
 
和
 
，它們是
 
（填“可再生”或“不可再生”）能源，因此開發(fā)新能源顯得尤為重要．請列舉兩種你認為可開發(fā)的新能源
 
、
 
．
（2）為減少污染，提高煤的利用率，目前已采取將煤氣化的措施，此過程可看做是碳和水反應(yīng)生成分子個數(shù)比為1：1的可燃性氣體．請將其化學(xué)方程式補充完整：C+H2O
 高溫 
.
 
 
+
 
．
（3）據(jù)報道，2013年以來“霧霾”天氣頻頻出現(xiàn)，嚴重影響著人們的生活，PM2.5（直徑小于或等于2.5微米的細微顆粒物）是形成“霧霾”天氣的主要原因．請你就如何減少PM2.5的排放，提出三點建議．
①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題：

（1）質(zhì)子數(shù)為16的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
（填“得到”或“失去”）電子變成
 
（寫出離子符號）；
（2）表示的是
 
（填離子符號）；
（3）上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
 
（填化學(xué)式，任意填寫一種）；
（4）圖中每一橫行的元素的原子核外電子的排布特點是：
 
；
（5）每一縱行的元素的原子的核外最外層電子的排布特點是
 
，由此推測它們的化學(xué)性質(zhì)
 
 （填“相似”或“不相似”），此問題的解決啟示我們應(yīng)該樹立
 
的基本化學(xué)觀念．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 
．
（2）若用上述所收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部破裂，原因是
 
，相應(yīng)的改進措施是
 
．
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為了方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，選擇的發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號），收集裝置是
 
（填裝置序號），加試劑之前的操作是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，二氧化錳在這個反應(yīng)中作為
 
．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水，密度比空氣小的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由某種元素X與氫元素組成的化合物XH3是一種氣體，它易分解．將一定量的XH3充入一個真空密閉的容器中，在一定溫度下，完全分解生成兩種氣體單質(zhì)，測得容器內(nèi)的分子數(shù)目比反應(yīng)前增加了3/4，則X單質(zhì)的一個分子里含有的原子數(shù)目為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只有掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學(xué)實驗．以下實驗操作正確的是（　�。�
A、
檢查氣密性
B、
濃硫酸的稀釋
C、
干燥氨氣
D、
測定某溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是（　　）
A、用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液
B、用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和純水
C、用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉
D、用鎂條區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸

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