下列粒子中帶正電荷的是（　　）
A、核內(nèi)中子B、核外電子
C、核內(nèi)質(zhì)子和原子核D、原子
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)原子是由帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的，原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成．原子不顯電性進(jìn)行解答．
解答：解：A、核內(nèi)中中不帶電，顯電中性，故A錯(cuò)誤；
B、核外電子帶負(fù)電，故B錯(cuò)誤；
C、核內(nèi)質(zhì)子和原子核都帶正電荷，故C正確；
D、原子核所帶的電量和核外電子所帶的電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：記住各種微粒的電性是解本題關(guān)健，知道質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負(fù)電，離子是原子得失電子形成的，失去電子成為陽(yáng)離子，帶正電，得到電子成為陰離子，帶負(fù)電，分子、原子不顯電性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除雜質(zhì)的方法不正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為）雜
AN2（O2）通過(guò)灼熱銅網(wǎng)
BCaO（CaCO3）高溫煅燒
CCaCl2溶液（鹽酸）加入適量的Na2CO3
DCO2（水蒸氣）通過(guò)濃硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

ClO2是一種安全高效的水處理劑，具有顯著的殺菌能力，下列有關(guān)ClO2的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、ClO2是一種化合物
B、ClO2中氯元素與氧元素質(zhì)量比為71：64
C、ClO2中Cl元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D、ClO2的名稱為二氧化氯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用符號(hào)表達(dá)式表示下列反應(yīng)．
（1）碳在充足的氧氣中燃燒
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（3）鎂在空氣中燃燒
 

（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣
 

其中發(fā)生化合反應(yīng)的有
 
發(fā)生分解反應(yīng)的有
 
（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化合物在純氧氣中燃燒生成CO2和SO2，兩者的質(zhì)量之比11：32，該化合物中一定含有
 
和
 
兩種元素．若此化合物是一種無(wú)色、易揮發(fā)的液體，且1個(gè)分子中含有3個(gè)原子（其中碳為+4價(jià)），則此化合物的化學(xué)式為
 
；此化合物在純氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖1回答問(wèn)題（裝置用代號(hào)表示）

（1）寫出有編號(hào)的儀器名稱：①為
 
，②為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）
 
；其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，收集較干燥的氧氣可選用
 
裝置．用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
，若需要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置
 
，則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)可以開(kāi)始收集氣體．
（3）如果實(shí)驗(yàn)后 C 裝置中的水變紅了，其原因是
 
．
（4）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似圖2的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管
 
（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）實(shí)驗(yàn)操作主要步驟如下：a將燃燒匙伸入集氣瓶中，并塞緊塞子；b點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷；c用彈簧夾夾緊橡膠管；d檢查裝置的氣密性；e燃燒停止后松開(kāi)彈簧夾．正確的操作順序是：
 
（填字母序號(hào)）
（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷要過(guò)量的目的是：
 

（3）實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致氧氣的體積含量明顯低于集氣瓶容積的
1
5
的可能原因（回答三點(diǎn)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一袋化肥標(biāo)簽的一部分，請(qǐng)回答：
（1）CO（NH2）2的相對(duì)分子質(zhì)量為：
 
．
（2）CO（NH2）2中C、O、N、H原子個(gè)數(shù)比是
 
．
（3）CO（NH2）2中各元素的質(zhì)量比為C：O：N：H=
 
．
（4）CO（NH2）2中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
 
．（保留一位小數(shù)） 
（5）一位農(nóng)民計(jì)劃施加2kg該化肥，則給農(nóng)作物施加的N元素質(zhì)量為
 
kg（6）該袋化肥中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
 
（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是教科書(shū)中測(cè)定《質(zhì)量守恒定律》的實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題：
（1）白磷燃燒時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（2）化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）白磷燃燒前后，玻璃管上套的氣球會(huì)發(fā)生什么變化
 
；原因是
 
．
（4）白磷在錐形瓶中燃燒時(shí)放出的熱使空氣膨脹，瓶塞常常被沖開(kāi)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失�。魧�(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶塞未塞緊，那么天平的指針將
 
（填“偏向左”“偏向右”或“不會(huì)偏”）．
（5）錐形瓶底部常放一些細(xì)沙，其作用是
 
實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是
 
．

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