【題目】我國海洋資源豐富,開發(fā)前景十分遠大。從海洋中提取的金屬鎂可以廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè)。

1)從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如下圖所示:

.寫出上述轉(zhuǎn)化過程①中,氯化鎂溶液與石灰乳發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_________

.過程②中加入的試劑X的名稱為__________.

2)某化學興趣小組對一份MgCl2MgOH2的混合粉末展開了探究。取10 gMgCl2MgOH2的固體混合物于燒杯中,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,燒杯中固體物質(zhì)的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請根據(jù)題意回答下列問題:

.在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的明顯實驗現(xiàn)象________。

.當?shù)稳?/span>10%的稀鹽酸至圖中A點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫化學式)_________

.當?shù)稳?/span>10%的稀鹽酸73g時(即B點),試通過計算,求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量________。(計算結(jié)果精確到0.lg

【答案】MgCl2+CaOH2=MgOH2+CaCl2 稀鹽酸 固體逐漸溶解 MgCl2 13.7g

【解析】

1)Ⅰ.氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,反應(yīng)的化學方程式為:MgCl2+CaOH2=MgOH2+CaCl2。故填:MgCl2+CaOH2=MgOH2+CaCl2

.氫氧化鎂難溶于水,與稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鎂和水,故試劑X為稀鹽酸。故填:稀鹽酸。

2)Ⅰ.氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是固體逐漸溶解。故填:固體逐漸溶解。

.當?shù)稳?/span>10%的稀鹽酸至圖中A點時,固體中氫氧化鎂還沒反應(yīng)完全,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是氯化鎂;故填:MgCl2。

.設(shè)樣品中氫氧化鎂的質(zhì)量為x,反應(yīng)生成的氯化鎂的質(zhì)量為y

解得x=5.8g,y=9.5g

所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為10g-5.8g+9.5g=13.7g

答:所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為13.7g。

故填:13.7g。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖實驗裝置圖回答問題

1)寫出儀器的名稱:②_____。

2)寫出用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學符號表達式為_____

3)若用B裝置來制取氧氣,該反應(yīng)的化學符號表達式為_____;若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是_____(選序號)。

①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物

4)氫氣難溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用金屬鋅和稀硫酸來制取氫氣,則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____裝置,若使用裝置E收集氫氣,則氣體應(yīng)從_____(填“c”“d”)通入。如果要測量反應(yīng)發(fā)生時生成氫氣的體積,應(yīng)選用_____裝置,如果集氣瓶的水沒有裝滿,那么測得氣體的體積_____(填偏大”“偏小”“不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是( 。

A.相同質(zhì)量,等濃度的雙氧水分別制氧氣

B.電解水一段時間

C.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體

D.用向上排空氣法收集氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從CH、ON中選用適當?shù)脑,用化學用語填空:

1)不含中子的離子的結(jié)構(gòu)示意圖________

2)電子數(shù)都相等的不同離子_______

3)碘酒中的溶劑____________

4)酸堿中和反應(yīng)___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法中,正確的是

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.20℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.20℃時,將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫至40,溶質(zhì)質(zhì)量不變

D.40℃時,25g乙物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌后得75g溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.請根據(jù)示例寫出下列空格中對應(yīng)的化學符號或符號所表達的含義。

1______________________2_____________________3_______________________

Ⅱ.M元素的單質(zhì)是當今世界高科技領(lǐng)域發(fā)展較快,用途較廣的有色材料,如可做火箭頭、導彈點火頭、航天器元部件及照明彈等,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖

1M元素的名稱是_____________________,位于周期表中第_____________________周期。

2M元素的化學性質(zhì)與下列_____________________(填字母)元素的化學性質(zhì)相似。

3M元素的離子符號是_____________________。

4M元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成化合物的化學式_____________________。

Ⅲ.利用你所學的化學知識,完成下列相關(guān)問題:

150mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,從分子的角度解釋為_____________________

2)蠟燭在空氣中燃燒得到二氧化碳和水,說明蠟燭肯定含有的元素有_____________________。(填元素符號)

3)在裝有空氣的密閉容器中,欲用燃燒的方法除去其中的氧氣,又不混入其它氣體,下列物質(zhì)中符合條件的是_____________________(填字母)。

A 木炭 B C 紅磷 D 鐵絲

4)寫出鐵燃燒的現(xiàn)象_____________________,該反應(yīng)的文字(化學式)表達式是_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,回答有關(guān)問題:

1)寫出儀器①的名稱__________

2)某同學選用A裝置制取氧氣,在連接玻璃管和帶孔橡皮塞時,玻璃管不容易插入橡皮塞,應(yīng)采取的措施是:________.采用D裝置收集氧氣的理由是_________

3)某同學選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為_________,若將選用的B發(fā)生裝置或操作方法作了改進,都可以得到平穩(wěn)的氧氣流.他是如何改進的?_______

4F圖是化學中的多功能瓶,可以有如下用途:

①可以用做向上排空氣法收集氧氣,從_______端進氧氣.

②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將_____________端接氧氣鋼瓶.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置進行如下實驗:

1)若小燒杯中盛有白磷,集氣瓶底部放有固體X,將分液漏斗中適量水滴入,會觀察到白磷燃燒,固體X_________

2)若分液漏斗中盛有的過氧化氫溶液,集氣瓶內(nèi)盛有二氧化錳,小燒杯內(nèi)盛有白磷。將適量過氧化氫溶液放入集氣瓶中,集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_______________(提示:已知該反應(yīng)放熱),觀察到白磷劇烈燃燒,氣球膨脹。將本實驗與實驗(1)對比,你得出的結(jié)論是_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖,請回答下列問題。

1A中發(fā)生化學反應(yīng)生成的黑色固體的化學式為_____________

2B中鐵釘最易生銹的部位是_____________(填“a”、“b”“c”)。

3C試管內(nèi)發(fā)生的化學反應(yīng)的化學方程式是_________________。

4D中反應(yīng)一段時間后,若反應(yīng)后鐵片有剩余,則溶液中一定存在的金屬陽離子為_________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案