下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是(     )

A．   B．  C．  D．


【考點(diǎn)】給試管里的液體加熱；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用．

【專題】實(shí)驗(yàn)操作型；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

【分析】A、根據(jù)加熱試管內(nèi)液體的正確方法判斷；

B、根據(jù)酒精燈使用的正確方法分析判斷；

C、根據(jù)滴加液體的正確方法分析判斷；

D、根據(jù)取用液體藥品的正確方法分析判斷．

【解答】解：A、加熱試管內(nèi)液體時(shí)，試管內(nèi)的液體不可超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，故錯(cuò)誤；

B、點(diǎn)燃酒精燈用火柴是正確的；

C、滴加液體時(shí)，滴管要垂直懸空滴加，故錯(cuò)誤；

D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放（防止污染藥品），標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心（防止流出的液體污染標(biāo)簽），瓶口緊挨．故錯(cuò)誤．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為   ．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是   ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是  ．

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從  （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從  （填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置  （填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中。

(1)人工降雨的氧化物  _ (2)可用于金屬表面除銹的酸   ；

(3)可改良酸性土壤的堿  ;_ (4)可做干燥劑的氧化物   ；

(5)可做建筑材料的鹽   ；

(6)曾經(jīng)由侯德榜制造生產(chǎn)而為中國人爭光的鹽  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鑒別氧氣，空氣，氮?dú)庾?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2016/03/15/14/2016031514582659616266.files/image001.gif'>合適的方法是(     )

A．分別測定三種氣體的密度

B．聞氣味

C．用帶火星的木條分別伸入瓶內(nèi)

D．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的  ，屬于氧化反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是  屬于化合反應(yīng)但不屬于氧化反應(yīng)的是  （填序號(hào)）

A．硫+氧氣二氧化硫      B．石蠟+氧氣二氧化碳+水           C．氫氣+氧氣水     

D．乙炔+氧氣二氧化碳+水  E．堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳    F．水+氧化鈣→氫氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)化學(xué)方程式2H2+O22H2O的下列認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是(     )

A．在點(diǎn)燃條件下氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水

B．參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8

C．反應(yīng)的基本類型為氧化反應(yīng)

D．參加反應(yīng)的氧分子跟生成水分子的個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間關(guān)系密切，根據(jù)這一思想，回答下列問題填寫物質(zhì)相應(yīng)的性質(zhì)．

（1）利用氧氣急救病人，是因?yàn)檠鯕饽?u>   ；

（2）孩子手中常玩充有氫氣的氣球，這存在很大的安全隱患，原因是氫氣具有  ；

（3）可向鎖眼中加入少量含有石墨的鉛筆芯粉末，以便容易開啟，是因?yàn)槭哂?u>  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)元素周期表中第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=  ；

（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是  （填元素名稱）；

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去 個(gè)電子形成鋁離子，鋁離子的符號(hào)為 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種有紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末，易溶于水，也是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑．干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解為氧化鐵、氧化鉀和氧氣．根據(jù)上述信息，請回答下列問題：

（1）高鐵酸鉀的物理性質(zhì)是（填一條）  

（2）高鐵酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是（填一條） 

（3）保存高鐵酸鉀時(shí)應(yīng)注意 （寫出一點(diǎn)）   ．

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