下列反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的 ,屬于氧化反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是 屬于化合反應(yīng)但不屬于氧化反應(yīng)的是 (填序號)
A.硫+氧氣二氧化硫 B.石蠟+氧氣二氧化碳+水 C.氫氣+氧氣水
D.乙炔+氧氣二氧化碳+水 E.堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳 F.水+氧化鈣→氫氧化鈣.
【考點】化合反應(yīng)及其應(yīng)用;氧化反應(yīng).
【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.
【分析】化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”; 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析解答.
【解答】解:A.硫+氧氣二氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).
B.石蠟+氧氣二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);但該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).
C.氫氣+氧氣水 該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).
D.乙炔+氧氣二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);但該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).
E.堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
F.水+氧化鈣→氫氧化鈣,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);但不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng).
故答案為:AC;BD;F.
【點評】本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)別下列各組物質(zhì),選擇的實驗方法不能達(dá)到目的的是()
A.CO2和CO:聞氣味
B.黃銅片和銅片:相互刻劃
C.濃鹽酸和濃硫酸:分別用玻璃棒蘸取點在濾紙上
D.BaCl2溶液和KNO3溶液:分別加入Na2SO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是 ,(混合物或純凈物)它的組成按體積分?jǐn)?shù)計算,大約是氮氣占 占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳 占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計或?qū)嵤┑南铝袑嶒灧桨钢校阏J(rèn)為合理的是( )
A.帶火星的木條檢驗氫氣中是否含有氧氣
B.通過顏色區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀兩種固體物質(zhì)
C.檢查加熱固體制氣體裝置的氣密性時,先用手握試管,再將導(dǎo)管伸入水中
D.粗略地測定空氣中氧氣含量:用鐵絲替代紅磷在空氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
大蒜具有一定的抗病功能和食療價值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一.下列關(guān)于大蒜新素的說法正確的是( )
A.大蒜新素是由C、H、S三種元素組成
B.一個大蒜新素分子中含有20個原子
C.大蒜新素是由碳原子,氫原子和硫原子構(gòu)成的
D.大蒜新素是由6個碳元素、10個氫元素和3個硫元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子,下列說法正確的是( )
A.生成物一定是混合物
B.分子在化學(xué)變化中不可分
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
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