11.在20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.60%的某硫酸銅溶液中,逐滴加入某濃度的氫氧化鋇溶液(發(fā)生的反應(yīng)類似于硫酸銅和氫氧化鈉的反應(yīng)),測得溶液的電導(dǎo)率(電導(dǎo)率越高表示溶液的導(dǎo)電性越好)、溶液的pH值隨滴入Ba(OH)2溶液體積的變化曲線如圖所示.

(1)圖I中C點所示溶液中,含量較多的微粒有H2O,D點所示溶液能導(dǎo)電是因為溶液中含有較多的自由移動的Ba2+、OH-;
(2)計算氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).
(3)從圖Ⅱ中可知,將足量打磨過的鋁片放入上述硫酸銅溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是鋁片表面有氣泡,且表面有紅色固體析出,溶液由藍色變成無色.

分析 (1)根據(jù)C點導(dǎo)電性為零,說明所示氫氧化鋇和硫酸銅恰好完全反應(yīng);
(2)根據(jù)硫酸銅的質(zhì)量結(jié)合方程式計算氫氧化鋇的質(zhì)量,進一步計算氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(3)根據(jù)在金屬活動性順序中,鋁排在H和銅的前面,故鋁可以把硫酸銅中的銅置換出來,得到的紅色固體為銅,又可以置換酸中的氫解答;

解答 解:
(1)C點導(dǎo)電性為零,說明所示氫氧化鋇和硫酸銅恰好完全反應(yīng),生成硫酸鋇、氫氧化銅沉淀,C點所示溶液中,含量較多的微粒有:H2O;
D點所示所加氫氧化鋇溶液過量,溶液能導(dǎo)電是因為溶液中含有較多的自由移動的Ba2+、OH-;
(2)20mL1.60%的硫酸銅溶液中CuSO4的質(zhì)量為20mL×1g/cm3×1.60%=0.32 g
設(shè)與32 g硫酸銅完全反應(yīng)需Ba(OH)2的質(zhì)量為x
CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2
160         171
0.32 g      x
$\frac{160}{0.32g}=\frac{171}{x}$
x=0.342g
氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{0.342g}{30mL×1g/{cm}^{3}}$×100%=1.14%
(3)將打磨過的鋁片放入上述該硫酸銅溶液中,從溶液的pH變化分析,一開始溶液顯酸性,說明其中含有酸,鋁與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,鋁與酸反應(yīng)生成氫氣,所以可以觀察到的現(xiàn)象是鋁片表面有氣泡,且表面有紅色固體析出,溶液由藍色變成無色;
答案:
(1)H2O;較多的自由移動的Ba2+、OH-;
(3)Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.14%.
(4)鋁片表面有氣泡,且表面有紅色固體析出,溶液由藍色變成無色.

點評 本題通過常見金屬及其化合物化學(xué)性質(zhì)的實驗,考查了化學(xué)基本反應(yīng)類型中的化學(xué)方程式的書寫及電解原理的產(chǎn)物判斷,完成此類題目,要明確化學(xué)反應(yīng)類型的特點,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)事實,寫出符合題意的化學(xué)方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.回答問題:
(1)t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為甲>乙(填“>”、“<”或“=”)
(2)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大的是甲(填“甲”、或“乙”).
(3)t2℃時,將40g甲物質(zhì)放入50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為75g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列認識或說法正確的是( 。
A.向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可以證明該物質(zhì)一定含有CO32-
B.分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,可以確定他們的活動性順序
C.采用加入過量的Cu(OH)2,可以去除CuSO4溶液中少量的H2SO4
D.CO和CO2都可將氧化銅還原成銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是鎂條在空氣中燃燒實驗的示意圖,請回答:
(1)夾持鎂帶的儀器名稱是坩堝鉗.
(2)能說明鎂條燃燒是化學(xué)變化的實驗現(xiàn)象是生成白色固體.
(3)實驗完畢,發(fā)現(xiàn)桌面被燙壞了,原因可能是實驗時在桌面上沒有墊石棉網(wǎng).
(4)鎂粉可用于軍事上制照明彈,是因為鎂粉燃燒時發(fā)出耀眼的白光.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

6.艾灸是點燃用艾葉制成的艾柱、艾條,熏烤人體的穴位以達到保健治病的一種中醫(yī)療法.艾草為多年生草本或略成半灌木狀植物,有濃烈香氣.艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2).請回答:
(1)黃酮素中氫、碳、氧原子個數(shù)比為10:15:2;
(2)黃酮素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請結(jié)合如圖實驗裝置,回答有關(guān)問題

(1)寫出一個用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式.
(2)實驗室制取氨氣的原理是:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑.要制取并收集干燥的氨氣,所選裝置正確的連接順序是A→G→E(填字母代號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生裝置和收集裝置是CE.
(2)氮氣在很多領(lǐng)域用途廣泛,實驗室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮氣.
①實驗室制取氮氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號)
②氮氣的密度略微小于空氣,難溶于水,收集氮氣時可用E,但不宜用D(填序號).
(3)為驗證某CO2氣體中是否含有CO,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置,并通過實驗驗證CO2氣體中含有CO,根據(jù)圖示回答下列問題:

①裝置G的作用是檢驗二氧化碳是否被除盡;裝置H的作用是干燥氣體.
②證明CO2氣體中含有CO的實驗現(xiàn)象是G中無明顯現(xiàn)象,I中黑色粉末變?yōu)榧t色,J中澄清的石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,圖中一種小球代表一種元素的原子,則下列說法中正確的是(  )
A.該反應(yīng)中共涉及4種物質(zhì)B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)中的反應(yīng)物都是單質(zhì)D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對應(yīng)用途不相符的是( 。
A.氧氣具有助燃性,可用作燃料
B.氫氣具有還原性,可用于冶煉金屬
C.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護氣
D.濃硫酸有吸水性,可用作干燥劑

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