9.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng):①試管;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,制取裝置為A(填標(biāo)號(hào),下同) 和C或E組合.用E裝置收集氧氣時(shí),觀(guān)察到導(dǎo)管口的氣泡,再把導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶.
(3)加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物生成氯化鉀和氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A(填字母序號(hào)),二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑.
(4)用B裝置時(shí),如何檢驗(yàn)氣密性:在橡皮管上夾上止水夾,往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至漏斗中液面高于錐形瓶中液面,靜置一段時(shí)間,若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不下降,則裝置的氣密性良好,為了控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)的氧氣流,B裝置如何改進(jìn)將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗
(5)為了收集一瓶較純凈的氧氣,最好采用排水集氣法.
(6)若用如圖F裝置采用排水法收集氧氣,氧氣須從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入.

分析 (1)根據(jù)各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法進(jìn)行分析;
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫(xiě)出文字表達(dá)式即可;發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣的反應(yīng)是固體,反應(yīng)條件是加熱,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(4)據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析回答;若想控制反應(yīng)速率,則可控制反應(yīng)物的濃度或液體的滴加速度;
(5)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)氧氣的密度要遠(yuǎn)小于水的密度進(jìn)行.

解答 解:(1)圖中儀器a是試管,常用作反應(yīng)容器;b是集氣瓶,常用來(lái)收集氣體.
故填:試管;集氣瓶.
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;用高錳酸鉀固體制氧氣就需要加熱,選擇裝置A來(lái)制。灰?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集;如圖E裝置來(lái)收集氫氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶,開(kāi)始收集實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí).
故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;A;C或E;均勻連續(xù)放出時(shí);
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣的反應(yīng)是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣.
故填:A;催化劑.
(4)在橡皮管上夾上止水夾,往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至漏斗中液面高于錐形瓶中液面,靜置一段時(shí)間,若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不下降,則裝置的氣密性良好;為了控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)的氧氣流,可將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗,這樣可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生.
故填:在橡皮管上夾上止水夾,往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至漏斗中液面高于錐形瓶中液面,靜置一段時(shí)間,若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不下降,則裝置的氣密性良好;將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗.
故填:過(guò)氧化氫溶液;過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.若選擇②制取氧氣,分液漏斗盛裝的藥品是過(guò)氧化氫溶液,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(5)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.
故填:排水.
(6)若用排水法收集氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏纫h(yuǎn)小于水的密度,故氣體應(yīng)從a導(dǎo)管口通入,即短管進(jìn),長(zhǎng)管出.
故填:a.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氧氣占21%,氮?dú)庹?8%.工業(yè)用氧氣主要用分離液態(tài)空氣的方法制取,此法發(fā)生了變化物理(填“化學(xué)”或“物理”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作,下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是( 。
A.
取少量氯化鈉
B.
聞藥品氣味
C.
滴加液體
D.
氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)用分子的觀(guān)念解釋?zhuān)?br />(1)新裝修好的房子不宜馬上搬進(jìn)去居住,為什么?
(2)將100ml水與100ml酒精混合,總體積小于200ml,為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.化學(xué)與生活密切相關(guān),請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)香煙的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體時(shí);一氧化碳(填名稱(chēng))
(2)能消除公路上的積雪,在廚房中作為調(diào)味劑的鹽NaCl;(填化學(xué)式)
(3)不能干燥二氧化碳的干燥劑是NaOH;(填化學(xué)式)
(4)侯氏制堿法中“堿”是指Na2CO3;(填化學(xué)式)
(5)相對(duì)分子質(zhì)量為34的一種氧化物H2O2;(填化學(xué)式)
(6)加了洗滌劑的水能洗掉碗、筷子上的油污是因?yàn)橄礈靹⿲?duì)油污有乳化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有關(guān)催化劑下列敘述,正確的是(  )
A.催化劑就是二氧化錳
B.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速度,但反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
C.催化劑一定是加快化學(xué)反應(yīng)的速度
D.催化劑反應(yīng)后質(zhì)量不變但化學(xué)性質(zhì)改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1. A、B…H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,E、F常溫下都是一種無(wú)色的液體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變;G是一種淡黃色粉末,H是一種刺激性氣味的氣體.試推斷:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):B二氧化錳; F水;H二氧化硫.
(2)寫(xiě)出D和G反應(yīng)生成H的文字表達(dá)式:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)、氖氣、空氣六種氣體中,選填在下面的空格中
①唯一包含其他五種氣體的混合物是空氣;
②可用于制染料和氮肥的是氮?dú)猓?br />③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳;
④餅干在空氣中會(huì)受潮變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵猓?br />⑤充入測(cè)電筆中可產(chǎn)生紅光的是氖氣;
⑥可用于急救病人的是氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.重慶一中化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了木炭燃燒實(shí)驗(yàn)后,對(duì)木炭燃燒需要的條件產(chǎn)生了興趣,他們用如下裝置進(jìn)行了探究.

【實(shí)驗(yàn)原理】
錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【檢查裝置氣密性】
在連接好裝置后,小娜將錐形瓶置于冰水中,觀(guān)察到澄清石灰水沿導(dǎo)管上升現(xiàn)象,說(shuō)明該裝置氣密性良好.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①保持彈簧夾關(guān)閉,將紗布袋伸入雙氧水中木炭不燃燒
②提起紗布袋,打開(kāi)彈簧夾,擠壓氮?dú)獯?/TD>目的是排盡裝置內(nèi)的氧氣
③關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈木炭不燃燒
④保持酒精燈燃燒,再將紗布袋伸入雙氧水中木炭立即燃燒,澄清石灰水變渾濁
【分析并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
對(duì)比結(jié)論
步驟③說(shuō)明木炭燃燒需要氧氣助燃
步驟①說(shuō)明木炭燃燒需要溫度達(dá)可燃物著火點(diǎn)
【實(shí)驗(yàn)反思】
小兵發(fā)現(xiàn)將布袋中二氧化錳換為氧化鐵也能較快地產(chǎn)生氧氣,若要證明它能作該反應(yīng)的催化劑還需補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)有①③(填序號(hào)).
①測(cè)量反應(yīng)前后氧化鐵質(zhì)量是否不變         ②檢驗(yàn)氧化鐵物理性質(zhì)是否不變
③檢驗(yàn)氧化鐵化學(xué)性質(zhì)是否不變             ④觀(guān)察能否改變反應(yīng)速率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案