下列生活經(jīng)驗(yàn)中，錯(cuò)誤的是

A. 二氧化碳的大量排放導(dǎo)致全球氣候變暖，所以提倡節(jié)能減排

B. 利用干冰氣化時(shí)吸熱降溫，常用于人工降雨和制造人造云霧

C. 進(jìn)入久未開啟的菜窖前，應(yīng)先檢驗(yàn)二氧化碳的含量，防止中毒

D. 二氧化碳能用作滅火劑，是因?yàn)槠涿芏缺瓤諝獯�，且一般情況下，不能燃燒也不支持燃燒

C 【解析】 二氧化碳是無(wú)毒的，但是二氧化碳含量過高也會(huì)使人因缺氧而死，故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)：4.1 愛護(hù)水資源 題型：單選題

自然界中儲(chǔ)水量最多的是(　　)

A. 氣態(tài)淡水 B. 陸地淡水 C. 陸地咸水 D. 海水

D 【解析】 地球上有3/4面積被水覆蓋，地球又叫做水球，而在水資源中，海洋中的海水占絕大部分面積，所以自然界中儲(chǔ)水量最多的是海水． 故選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)第一、二、三單元的綜合測(cè)試階段過關(guān)檢測(cè)題（一） 題型：單選題

下列一定屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 天然氣燃燒 B. 干冰升華 C. 滴水成冰 D. 石油的分餾

A 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。 A、天然氣燃燒過程中有新物質(zhì)水和二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化；B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、石油分餾是將石油中幾種不同沸點(diǎn)的混合物分離...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2碳及其化合物同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

雨欣同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通一段時(shí)間一氧化碳的目的是________ ，實(shí)驗(yàn)過程中B處玻璃管中的現(xiàn)象是________ 

（2）C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　________ ，D處點(diǎn)燃的目的是________ 

（3）對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是　________ �。ㄌ钚蛱�(hào)）；

①實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅D處酒精燈

②C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等

③反應(yīng)結(jié)束后，若生成了6.4g的銅，則通入的一氧化碳質(zhì)量一定大于2.8g

（4）雨欣同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，有同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是________ 

把玻璃管中空氣全部排出；黑色粉末變紅Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；防止有毒的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境③為了排盡裝置內(nèi)的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的CO 【解析】 （1）一氧化碳是易燃性氣體，如混有氧氣，溫度達(dá)到一氧化碳的著火點(diǎn)的話，有可能急速燃燒，發(fā)生爆炸，故為了防止引起爆炸，需要先通入一段時(shí)間一氧化碳，把玻璃管中空氣全部排出；B裝置中是黑色的氧化銅與一氧化碳反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2碳及其化合物同步測(cè)試卷 題型：單選題

對(duì)比是學(xué)習(xí)的重要方法，下列關(guān)于CO2 與CO的比較錯(cuò)誤的是

A. 一個(gè)CO2分子比一個(gè)CO分子多一個(gè)氧原子

B. CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

C. CO2能溶于水，CO難溶于水

D. CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

B 【解析】 A、一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子，一個(gè)一氧化碳分子中含有一個(gè)氧原子，正確；B、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，錯(cuò)誤； C、二氧化碳能溶于水，1體積水溶解1體積二氧化碳，一氧化碳難溶于水，正確； D、CO2會(huì)使溫度升高造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人體不能很好與氧氣結(jié)合而中毒，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2碳及其化合物同步測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w，通常有以下幾個(gè)步驟：①檢查裝置的氣密性；②連接裝置；③加入大理石；④加入稀鹽酸；⑤收集； ⑥驗(yàn)滿。其中排列順序正確的是(　　)

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑤⑥ C. ②①③④⑤⑥ D. ②③④①⑤⑥

C 【解析】 本題考查實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳的步驟，步驟中注意兩個(gè)先后：先連接裝置，再檢查氣密性；先加固體，再加液體． 【解析】 根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟中要先連接裝置再檢查裝置的氣密性，然后加藥品時(shí)先固體后液體，再收集氣體然后才驗(yàn)滿，則順序?yàn)棰冖佗邰堍茛蓿? 故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：2.1《空氣的成分》 題型：單選題

某同學(xué)用右圖所示的裝置測(cè)定空氣中的含量,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于五分之一，針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法或想法不正確的是（ ）

A. 查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

B. 將紅磷改為蠟燭再重做實(shí)驗(yàn)

C. 實(shí)驗(yàn)中紅磷的量可能不足,沒有將瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完全

D. 反應(yīng)后未冷卻至室溫就打開止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少

B 【解析】 試題測(cè)定空氣中的含量,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于五分之一，應(yīng)該查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣；但不能將紅磷改為蠟燭再重做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橄灎T燃燒會(huì)產(chǎn)生新的氣體，影響實(shí)驗(yàn)效果；實(shí)驗(yàn)中紅磷的量可能不足,沒有將瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完全；反應(yīng)后未冷卻至室溫就打開止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少。故選B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：2.3《構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）--原子和離子》 題型：單選題

以下四位同學(xué)對(duì)分子和原子的認(rèn)識(shí)正確的是 （ ）

A. 分子運(yùn)動(dòng)而原子不運(yùn)動(dòng) B. 分子可分而原子不可分

C. 分子構(gòu)成物質(zhì)而原子不能構(gòu)成物質(zhì) D. 原子由原子核和核外電子構(gòu)成

D 【解析】 解：A、分子和原子都是在不斷運(yùn)動(dòng)的，故說(shuō)法錯(cuò)誤； B、在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，故說(shuō)法錯(cuò)誤； C、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)，故說(shuō)法錯(cuò)誤； D、原子由原子核和核外電子構(gòu)成的，故說(shuō)法正確。 故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省永州市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 洗滌劑具有乳化作用，能去除油污

B. 用過的鐵鍋洗凈擦干可以防止生銹

C. 家用電器著火時(shí)，立即用水澆滅

D. 用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體

C 【解析】 A、洗滌劑具有乳化作用，能去除油污，正確；B、用過的鐵鍋洗凈擦干能隔絕水，可以防止生銹，正確；C、家用電器著火時(shí)，不能立即用水澆滅，會(huì)引起觸電，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、硝酸銨溶于水溫度降低，氫氧化鈉溶于水溫度升高，可以用水區(qū)分二者，正確。故選C。

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同步練習(xí)冊(cè)答案