下列一定屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 天然氣燃燒 B. 干冰升華 C. 滴水成冰 D. 石油的分餾

A 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。 A、天然氣燃燒過程中有新物質(zhì)水和二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化；B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、石油分餾是將石油中幾種不同沸點(diǎn)的混合物分離...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：單選題

當(dāng)人被困在火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)，要根據(jù)具體情況采取自救措施，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 撥打火警電話求救 B. 直立身子朝有火光的方向逃生

C. 用濕毛巾或口罩等捂住口鼻 D. 蹲下或匍匐前行逃生

B 【解析】 A、火災(zāi)產(chǎn)生時(shí)，撥打火警電話并到窗口呼救做法正確，故A正確；B、根據(jù)有毒氣體，一氧化碳，一氧化氮，在上層空氣中，所以人盡量下蹲或者匍匐前進(jìn)，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)濕毛巾可以有效的過濾空氣中的有毒氣體，故B正確；D、根據(jù)有毒氣體，一氧化碳，一氧化氮，在上層空氣中，所以人盡量下蹲或者匍匐前進(jìn)，故D正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊第六單元達(dá)標(biāo)測試卷 題型：填空題

從氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳等氣體中，選擇合適的氣體用化學(xué)式填空：

(1)具有可燃性的氣體是_______；(2)有毒的氣體是________；

(3)通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的氣體是________；(4)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是________；

(5)只能用向上排空氣法收集的氣體是______；(6)能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體單質(zhì)是_____。

H2、COCOCO2O2CO2H2 【解析】 （1）氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳等氣體中，氧氣具有助燃性，二氧化碳不支持燃燒， 具有可燃性的是氫氣和一氧化碳， 其化學(xué)式為H2和CO； （2）一氧化碳具有毒性，其化學(xué)式為CO； （3）通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的氣體是二氧化碳，其化學(xué)式為CO2； （4）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣，其化學(xué)式為O2； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)第一、二、三單元的綜合測試階段過關(guān)檢測題（一） 題型：填空題

現(xiàn)有①氧氣 ②二氧化碳 ③氮?dú)?④氖氣四種物質(zhì)，請用上述物質(zhì)的化學(xué)式填空：

⑴空氣是一種重要的自然資源，空氣中各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中，其中_________約占空氣體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料。

⑵人類維持生命不可缺少的氣體是_________，燃料燃燒也離不開它。

⑶________雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是也有很廣泛的用途，如制造電光源等。

⑷___________是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的物質(zhì)。

N2O2NeCO2 【解析】 根據(jù)空氣中各種成分用途進(jìn)行分析。 （1）空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：“氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%” 約占空氣體積的78%是氮?dú)猓瘜W(xué)式是N2； （2）氧氣可支持燃燒，供給呼吸。人類維持生命不可缺少的氣體是氧氣，化學(xué)式是O2； （3）氖氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，氖氣在通電時(shí)能發(fā)出...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)第一、二、三單元的綜合測試階段過關(guān)檢測題（一） 題型：單選題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一個(gè)裝置，相關(guān)說法正確的是（ ）

A. M中盛放硫酸，N中隔板上放大理石，可以制二氧化碳

B. 關(guān)閉活塞，在M中不斷加水，水面不斷下降，證明該裝置氣密性良好

C. 該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

D. 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可以選用該裝置

C 【解析】 A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳使用的是稀鹽酸和碳酸鈣，不能使用硫酸，因?yàn)榱蛩崤c碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，故A錯(cuò)誤；B、關(guān)閉彈簧夾，在M中不斷加水，若裝置氣密性良好，水面不下降，且長頸漏斗會(huì)形成一段液柱，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該裝置是固—液混合不加熱制氣體的裝置，將塊狀固體放于多孔隔板上，液體從長頸漏斗加入，打開活塞，固體與液體接觸反應(yīng)，關(guān)閉活塞時(shí)，產(chǎn)...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子練習(xí)題 題型：填空題

（每空1分，共10分）

（1）用化學(xué)用語（即化學(xué)符號(hào)）填空：

兩個(gè)氧原子: ；保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是： 。

（2）說出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：

： ；： 。

（3）等質(zhì)量的①O2；②CO2；③CO；④SO2中所含分子數(shù)由多到少的順序是 (填序號(hào))。

（4）如下圖所示，“○”、“●”表示兩種不同的原子，其中表示單質(zhì)的是 (填序號(hào)，下同)�？赡苁茄趸锏氖� 。

（5）甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。

則：甲的化學(xué)式為 ；乙轉(zhuǎn)化成丙的文字表達(dá)式為 ；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 。

2O； H2； 每個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子； 每個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷； ③①②④。 A； C； H2O2； 水氫氣+氧氣； 分子構(gòu)成不同。 【解析】 （1）兩個(gè)氧原子先寫數(shù)量再寫符號(hào)，表示為2O；氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子，表示為H2； （2）O2中右下角的2表示每個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子；Fe2+中右上角的2表示每個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷； （3）等質(zhì)量的...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子練習(xí)題 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中

B

鑒別空氣和二氧化碳

聞氣味

C

除去鐵粉中混有的少量銀粉

用足量稀鹽酸溶解后過濾

D

檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿氧氣

將燃著的木條放在瓶口

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中，可觀察到紅墨水逐漸擴(kuò)散，證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，正確；B、空氣和二氧化碳均是無色無味的氣體，錯(cuò)誤；C、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，銀不能與稀鹽酸反應(yīng)，反而鐵會(huì)與稀鹽酸反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿氧氣，應(yīng)將帶火星的木條放在瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，錯(cuò)誤。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)4.2碳及其化合物同步測試卷 題型：單選題

下列生活經(jīng)驗(yàn)中，錯(cuò)誤的是

A. 二氧化碳的大量排放導(dǎo)致全球氣候變暖，所以提倡節(jié)能減排

B. 利用干冰氣化時(shí)吸熱降溫，常用于人工降雨和制造人造云霧

C. 進(jìn)入久未開啟的菜窖前，應(yīng)先檢驗(yàn)二氧化碳的含量，防止中毒

D. 二氧化碳能用作滅火劑，是因?yàn)槠涿芏缺瓤諝獯�，且一般情況下，不能燃燒也不支持燃燒

C 【解析】 二氧化碳是無毒的，但是二氧化碳含量過高也會(huì)使人因缺氧而死，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸，對反應(yīng)前后燒杯中溶液分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 顏色改變 B. 溫度升高 C. 堿性減弱 D. 質(zhì)量增加

A 【解析】 根據(jù)酸堿中和的原理、溶液酸堿性的變化、溶液質(zhì)量的變化以及反應(yīng)中的熱量變化來分析。 A、氫氧化鈉溶液與稀硫酸均為無色溶液，反應(yīng)后生成的硫酸鈉溶液也是無色的，所以溶液的顏色不變，錯(cuò)誤；B、酸堿中和反應(yīng)會(huì)放出熱量，所以溶液的溫度升高，正確；C、向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸，隨著硫酸的加入，氫氧化鈉的消耗，溶液的堿性減弱，正確；D、向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫...

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