水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖.
(1)B電極為電源的
 
極.接通直流電源后,C管中的氣體是
 
,C、D兩試管內(nèi)的氣體體積比為
 

(2)水通電時反應的文字表達式為
 
考點:電解水實驗,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水的原理、實驗現(xiàn)象及結(jié)論分析解答.電解水實驗正氧負氫,體積比是氫二氧一,水是由氫氧兩元素組成的.
解答:解:(1)由圖示是可知,D試管收集的氣體較少是氧氣,則連接的電極B電極為電源的正極,C試管收集的氣體較多是氫氣.C、D兩試管內(nèi)的氣體體積比為2:1.
(2)水通電時生成了氫氣和氧氣,反應的文字表達式為 水
通電
氫氣+氧氣.
故答為:(1)正極,氫氣,2:1;(2)水
通電
氫氣+氧氣.
點評:明確水電解的實驗現(xiàn)象、原理、實驗結(jié)論及原子的定義是解答本題關(guān)。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學符號填空
(1)2個氫原子
 
;
(2)鎂離子
 

(3)4個氧分子
 
;
(4)鈉元素的化合價為+1
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為迎接2014年2月的索契冬奧會,俄羅斯索契市計劃儲存45萬m3的積雪.下列關(guān)于雪的說法正確是( 。
A、雪是由水分子構(gòu)成的
B、保持雪的化學性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子
C、形成雪時,水分子停止了運動
D、雪融化時,水分子變成了氫原子和氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),善潔同學取20片如標簽所示的胃藥放入燒杯中,再取250g該硫酸溶液分五次加入燒杯中(胃藥中的其它成分不溶于水且不與其它物質(zhì)反應),每次均充分反應,實驗數(shù)據(jù)如表格所示.
第一次第二次第三次第四次第五次
加入硫酸的質(zhì)量(g)50.050.050.050.050.0
剩余固體的質(zhì)量(g)17.114.211.3m8.4
(1)發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
(2)根據(jù)固體的質(zhì)量列出第一次參加反應的硫酸溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式
 
;
(3)用98%的濃硫酸配制恰好完全反應時所需的上述硫酸,需要加水的體積為
 
;
(4)若在恰好完全反應時即停止加入硫酸,將反應后的溶液蒸發(fā)掉11.6g水得到一種不飽和溶液,則最終所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 

(5)若用含雜質(zhì)20%的生石灰處理上述恰好完全反應后剩余的硫酸,需要這種生石灰的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述中不正確的是(  )
A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B、原子由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C、原子失去電子后變成陽離子
D、氯離子失去電子變成氯原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年12月14日21時11分,嫦娥三號成功著陸于月球表面,開始對月球進行勘探.這標志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術(shù)的國家.
(1)嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧做推進劑.工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有:
①分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的
 
不同進行分離的;
②水電解法制氫氣:可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣,氫氣在與電源
 
極相連的電極上產(chǎn)生;
③水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時反應制得H2和CO2.反應的化學方程式為
 
,這個反應中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是
 
;
④氫能是理想的能源,但從上述兩種制法看,還不能廣泛使用的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖實驗操作,其中正確的是(填字母)
 
,C實驗的名稱是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標號儀器的名稱  ①
 
  ②
 
;該反應的文字表達式是
 
.實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是
 
,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)不能形成溶液的是(  )
A、高錳酸鉀和水
B、植物油和水
C、硝酸鉀和水
D、碘和酒精

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