決定元素種類的是（　�。�

A．質(zhì)子數(shù)   B．電子數(shù)   C．中子數(shù)   D．核外電子數(shù)


【考點(diǎn)】元素的概念．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)．

【解答】解：

一種元素和另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，即決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)．

故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


森林著火時(shí)，救火員開辟防火隔離帶的目的是

    A．隔絕空氣              B．開辟道路以利于運(yùn)水滅火

C．隔離可燃物           D．使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年3月22日是今年的世界水日．今年世界水日的主題是“21 世紀(jì)的水”，意在要求人們立即采取節(jié)水和開發(fā)水資源行動(dòng)，以保障 21 世紀(jì)人類用水．

（1）下列正確的是D．

A．自然界中的水大多數(shù)為純凈物

B．水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化

C．只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度

D．“綠色食品”、“白色污染”、“赤潮”說的都是不顏色問題

（2）如圖是自來水廠凈水過程示意圖：

①沉淀池中加入的絮凝劑可能是  ； 自來水廠凈水過程中加入活性炭除去雜質(zhì)，是利用了活性炭的 ；

②小玲參加了一次戶外訓(xùn)練活動(dòng)郊游打來河水，用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干凈．據(jù)此推測(cè)當(dāng)?shù)氐暮铀赡転?u>  （填“硬水”或“軟水”），生活中可用  的方法來凈化它；

③自來水的生產(chǎn)過程包括以下流程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是  ；

A．自然沉降    B．消毒殺菌    C．沙濾

④請(qǐng)你舉出一種生活中節(jié)約用水的措施  ．

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下列關(guān)于雙氧水（H2O2）的說法錯(cuò)誤的是(     )

A．雙氧水由氫元素和氧元素組成

B．雙氧水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成

C．雙氧水由雙氧水分子構(gòu)成

D．雙氧水由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：②  ．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  （填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少  ．寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式  ．

（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到  （填名稱），其起  作用，寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式   ．

（4）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是  ，若用F裝置收集該氣體，則氣體從  端進(jìn)入（填“c”或“d”）

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因    （寫一個(gè)）．

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下列對(duì)化學(xué)式NO2的各種表述中，不正確的是（　�。�

A．表示二氧化氮是由一個(gè)氮元素與兩個(gè)氧元素組成的

B．表示一個(gè)二氧化氮分子

C．表示二氧化氮這種物質(zhì)

D．表示一個(gè)二氧化氮分子由一個(gè)氮原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a　　  b　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的是　　，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是　　（選字母，下同），請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　，其中二氧化錳起　　作用．

（4）F裝置可代替C裝置來收集氧氣，應(yīng)從　　端通入氧氣．

（5）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)置氣CO2，發(fā)生裝置是　　，收集裝置選　，反應(yīng)的方程式為　　，檢驗(yàn)CO2用　　，反應(yīng)的方程式為　　．

（6）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制�。绻迫“睔饽銘�(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　　和收集裝置是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系．選用“大于”“小于”或“等于”填空：

（1）人呼出的氣體中二氧化碳的量 人吸入的空氣中的二氧化碳的量

（2）通常情況下的液體體積：100ml酒精與100ml水混  200ml

（3）用托盤天平秤取15.5g藥品，砝碼放在左盤，右盤藥品的質(zhì)量  15.5g．

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若空氣中氧氣的體積和氮?dú)獾捏w積比是1﹕4，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429g/L，氮?dú)獾拿芏仁?.250g/L，你算出標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)嗎？

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