【題目】下列化學(xué)用語中既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是

A. 2N2 B. Ag C. H D. Cu2+

【答案】B

【解析】A. 化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)。2N2 表示兩個(gè)氮?dú)夥肿樱?/span> B. Ag表示銀單質(zhì)、銀元素、一個(gè)銀原子； C. H表示一個(gè)氫原子、氫元素； D. Cu2+表示一個(gè)銅離子。選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分)小坊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，加熱至固體質(zhì)量不再減少時(shí)，稱得固體殘?jiān)|(zhì)量為20．4 g，為了分離出二氧化錳，她向殘?jiān)屑尤?/span>40℃的水30 g，充分溶解，第一次過濾后得到濾液A和8．4 g殘?jiān)�，她又向殘�(jiān)屑尤?0℃ 的水l0 g，充分溶解，第二次過濾后得到濾液B和5．5 g殘?jiān)?假設(shè)在實(shí)驗(yàn)過程中無損失)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________________________

（2）8．4 g殘?jiān)某煞质莀______；

（3）利用已知條件列出求原混合物中氯酸鉀質(zhì)量(X)的比例式______ ：

（4）將濾液A和濾液B混合，并加入45．1g水，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______ ：

（5）原固體混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比為___________________________。

(已知：40℃ 時(shí)，氯化鉀的溶解度為40 g)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶鹽酸呈黃色，老師解釋說里面含有氯化鐵。為測(cè)定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設(shè)不含其他雜質(zhì)），小明做了如下實(shí)驗(yàn)：取20g工業(yè)鹽酸加適量的水稀釋后加入小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，同時(shí)不斷測(cè)量溶液的pH，得出如圖所示的關(guān)系（橫坐標(biāo)x表示滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量）。則下列分析錯(cuò)誤的是

A．工業(yè)鹽酸呈黃色是因?yàn)楹蠪e3+

B．點(diǎn)A時(shí)溶液中所含溶質(zhì)是NaCl和FeCl3

C．當(dāng)16<x≤22時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有紅褐色沉淀產(chǎn)生

D．當(dāng)x =22g時(shí)，所得沉淀為19．6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列物質(zhì)，其成分均不含有機(jī)化合物的是 ( )

A. 醬油 B. 白酒 C. 食鹽 D. 牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年初,我國(guó)南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定作用,其中一種融雪劑效果好,無污染的融雪劑的主要成分是(CH3COOK),回答:

（1）CH3COOK的相對(duì)分子質(zhì)量

（2） CH3COOK中C,H,O,K元素的質(zhì)量比.

（3）CH3COOK中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 海南盛產(chǎn)竹子，竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開了探究，測(cè)定其成分。

（1）他先將竹子浸在水里，鉆個(gè)小孔，看到一串串氣泡冒出，然后采

用 法收集到了甲乙兩瓶氣體；

（2）某同學(xué)按下圖裝置探究甲瓶中是否含有氧氣及氧氣的體積分?jǐn)?shù)

①請(qǐng)標(biāo)出儀器名稱：a ；

②紅磷可在收集到的氣體中燃燒，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 ；

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，冷卻到室溫，松開止水夾，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10。這說明竹子里的氣體肯定含有 ，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式 。

（3）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

向乙瓶氣體中倒入 ，振蕩

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

。

（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)。相比較后得出的結(jié)論是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于自然界中水的說法不正確的是（ ）

A．水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的

B．井水經(jīng)過煮沸后，其硬度降低

C．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

D．河水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程后可作生活用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

①化學(xué)變化中原子不能被創(chuàng)造也不能被消滅 ②化學(xué)變化中原子核不能被創(chuàng)造但能被消滅

③化學(xué)變化中分子既可以被創(chuàng)造也可以被消滅 ④化學(xué)變化中電子不能被創(chuàng)造但能被消滅

A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）同學(xué)們用下圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中儀器B的名稱為 。

（2）裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，上圖中還缺少的玻璃儀器是 （寫名稱）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）圖中的微型裝置F可用于實(shí)驗(yàn)室制備O2，反應(yīng)化學(xué)方程式為 。

該裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是 。G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型的O2干燥裝置，則氣體應(yīng)從 (填選“a”或“b”)進(jìn)入，滴壺中裝的試劑是 。

（4）利用H裝置來驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，加入試劑的順序是先加 再加 ，氣球的變化是 。

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