下列氣體不能引起溫室效應(yīng)的是（　�。�
A、CO2
B、SO2
C、CH4
D、O3
考點(diǎn)：二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)溫室氣體的種類(lèi)判斷，產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳，此外還有甲烷、臭氧、氟利昂等．
解答：解：溫室氣體主要包括二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂等，二氧化硫能形成酸雨，但不會(huì)造成溫室效應(yīng)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題很簡(jiǎn)單，主要考查二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響，了解溫室氣體的種類(lèi)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)中共有四種原子
B、該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變
C、該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D、圖中反應(yīng)物都是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+2AgNO3═M（NO3）2+2Ag則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、金屬M(fèi)可能是銅
B、M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、該反應(yīng)前后沒(méi)有元素的化合價(jià)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　　）
A、生理鹽水B、消毒酒精
C、冰水D、碘酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
ABCD
實(shí)
驗(yàn)
裝
置
硫在氧氣中燃燒
測(cè)定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
排水法收集氧氣
解
釋		集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量		量筒中的水：
通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積		集氣瓶中的水：
冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶底炸裂		集氣瓶中的水：
水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察O2何時(shí)收集滿
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校化學(xué)課外小組研究二氧化碳的制取和性質(zhì)，其中小剛設(shè)計(jì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如圖．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
，②
 
．
（2）圖A裝置中的錯(cuò)誤是
 
．
（3）確認(rèn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 
．
（4）根據(jù)圖B中氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并有刺激性氣味的氣體生成的是（　�。�
A、紅磷B、木炭C、硫D、鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

幾種氣體可用如圖所示裝置干燥、收集的正確組合是（　�。�
①H2    ②O2   ③CO2    ④SO2    ⑤CH4    ⑥NH3 ．
A、①⑤⑥B、②⑤⑥
C、③④⑥D、①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A-K是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中A俗稱(chēng)純堿，B溶液的溶質(zhì)只含有兩種元素，E和I的組成元素相同，K是一種紫紅色固體．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）C的化學(xué)式為
 
；
（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
．
A．分解反應(yīng)  B．化合反應(yīng)  C．置換反應(yīng)  D．復(fù)分解反應(yīng)．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
；
（4）反應(yīng)④中I物質(zhì)表現(xiàn)出
 
性；
（5）寫(xiě)出K物質(zhì)的一種用途；
 
．

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