分析 (1)金屬的利用與金屬的活動(dòng)性和金屬的冶煉難易有關(guān);
(2)根據(jù)煉鐵的原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹;
(4)鋁在空氣中表面易被氧化生成致密的氧化鋁薄膜,據(jù)此分析回答;
(5)根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.
解答 解:(1)金屬大規(guī)模地開發(fā)利用的先后的順序與金屬的活動(dòng)性和金屬冶煉的難易程度有關(guān),金屬越活潑越不容易冶煉用的越晚;
(2)一氧化碳在高溫條件下把鐵從赤鐵礦里還原出來,反應(yīng)的化學(xué)方程式 為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)鐵在與氧氣和水共同存在時(shí)容易生銹;
(4)鋁在空氣中表面易被氧化成致密的氧化膜,表現(xiàn)出很好的抗腐蝕性,所以填鋁表面有致密的氧化鋁保護(hù)膜;
(5)①明礬的相對(duì)分子質(zhì)量為:39+27+(32+16×4)×3+12×18=474;
②明礬中鉀元素、鋁元素、硫元素、氧元素、氫元素的質(zhì)量比為:39:27:(32×2):
(16×20):(1×24)=39:27:64:320:24.
③已知明礬中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.7%,4克明礬中鋁元素的質(zhì)量為:4g×5.7%=0.228g.
故答為:(1)①③;(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(3)水; 氧氣、空氣;(4)鋁的表面生成致密的氧化鋁薄膜(或氧化膜),隔絕了鋁與空氣的接觸;(5)474;39:27:64:320:24;0.228g.
點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道金屬越活潑越不容易冶煉用的越晚,知道鐵生銹的條件,鋁易被氧化,理解化學(xué)式的意義會(huì)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 讀取液體體積 | B. | 給液體加熱 | C. | 取用固體粉末 | D. | 過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該原子的核內(nèi)電子數(shù)為16 | B. | 該原子最外電子層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | ||
C. | X 屬于非金屬元素 | D. | X 與Na 生成化合物NaX |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若C、D分別為單質(zhì)和化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
B. | 若C、D分別為鹽和水,則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 若A、B、C、D都是化合物,該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 若A為堿溶液,B為鹽溶液,則C和D可能是兩種沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子、分子都能構(gòu)成物質(zhì) | B. | 原子、分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 分子可以再分,原子不能再分 | D. | 原子、分子間都有一定的間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省老河口市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | N2 | O2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱焦炭 |
B | CaO | CaCO3 | 加水溶解、過濾 |
C | Fe | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2溶液 | 加入過量的鐵粉, 過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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