Question

下列家庭實驗不可能成功的是（　�。�

• A、將一只冷碟子放在燭火上方獲得炭黑
• B、用過濾法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水
• C、用雞蛋殼和食醋制取二氧化碳
• D、用月季花和酒精自制酸堿指示劑

Answer 1

考點：化學實驗方案設計與評價,蠟燭燃燒實驗,硬水與軟水,酸堿指示劑及其性質(zhì),酸的化學性質(zhì)

專題：簡單實驗方案的設計與評價

分析：A、根據(jù)蠟燭是碳氫化合物進行分析；
B、根據(jù)硬水和軟水的不同是所含可溶性鈣鎂化合物的不同進行分析；
C、根據(jù)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣進行分析；
D、根據(jù)酸堿指示劑的性質(zhì)進行分析．

解答：解：A、蠟燭的主要成份是石蠟，含碳元素約85%，所以將一只冷碟子放在燭火上方會獲得炭黑．故A錯誤；
B、用過濾法只能除去水中的雜質(zhì)，不能除去鈣鎂離子，使硬水轉(zhuǎn)化成軟水的最簡單方法是蒸餾和煮沸，故B正確；
C、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，能與食醋反應，生成二氧化碳氣體，故C錯誤；
D、取新鮮的月季花數(shù)朵，去掉花蕊，留下花瓣，先用清水洗凈（輕輕沖洗掉花瓣上的塵土）再放入研缽或潔凈的瓷碗中，用玻璃棒或潔凈的竹筷將花瓣搗成漿狀．然后加1～2毫升酒精，再搗幾次，使其溶解，并用少量蒸餾水加以稀釋，但不宜太稀，以免影響顏色的變化．如汁液過于渾濁，可用小白布把浸出液用力擠出，以濾去殘渣，或用離心機分離掉殘渣．所得澄清液即為植物酸堿指示劑，故D錯誤．
故選：B．

點評：本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力．