12．水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．水分解生成了氫氣和氧氣B．水污染與人類(lèi)活動(dòng)緊密相關(guān)
C．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D．水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

分析 A、根據(jù)水電解的試驗(yàn)考慮；
B、根據(jù)水污染的途徑考慮；
C、根據(jù)分子的特點(diǎn)考慮；
D、根據(jù)分子和原子的關(guān)系考慮．

解答 解：A、水電解生成氫氣和氧氣，故A正確；
B、水污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放，農(nóng)業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農(nóng)藥的任意使用，所以說(shuō)水污染與人類(lèi)活動(dòng)緊密相關(guān)，故B正確；
C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，由于水是由水分子構(gòu)成的，所以水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)，故C正確；
D、水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)回答本題知道了水電解試驗(yàn)，水污染的途徑，分子的特性，分子是由原子構(gòu)成的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確的是（　�。�
A．正極產(chǎn)生一種可燃性氣體
B．負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極的2倍
C．負(fù)極產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃
D．兩極產(chǎn)生的氣體都比空氣輕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．有一包白色固體，可能含有氯化鋇、硝酸鉀、硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中某幾種．
（1）取該固體混合物溶于水，有白色沉淀生成，經(jīng)過(guò)濾，得到無(wú)色濾液；
（2）在白色沉淀中加稀硝酸，沉淀部分溶解；
（3）在濾液中滴入硝酸銀溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀．由此可見(jiàn)：
①混合物中一定有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2；肯定沒(méi)有CuSO4，可能有KNO3、NaCl．
②寫(xiě)出（2）反應(yīng)中的化學(xué)方程式：BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示曲線(xiàn)A、B、C分別表示三種固體物質(zhì)的溶解度變化，試回答：
（1）T1℃，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是：A=C＜B．
（2）T3℃，A、B、C三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到T1℃，析出晶
體最多的是：A．
（3）M點(diǎn)表示T3℃時(shí)，A溶液是飽和（飽和、不飽和）溶液．
（4）T3℃時(shí)的A、B的飽和溶液，分別降溫至T1℃，析出晶體的質(zhì)量二者難以比較（選填：A＞B、A＜B、A=B、二者難以比較）．
（5）當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可采用降溫結(jié)晶法提純A．
（6）若要將C物質(zhì)接近飽和的溶液變成飽和，可采用的方法有升高溫度、蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)．
（7）我國(guó)有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人們冬天撈堿，夏天曬鹽．據(jù)此判斷純堿的溶解度曲線(xiàn)與圖中A曲線(xiàn)相似（堿指碳酸鈉，鹽指氯化鈉）．
（8）從該圖中，你還能獲得的信息有：（寫(xiě)兩點(diǎn)即可）a．A物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大 b．T2時(shí)，A、B物質(zhì)的溶解度相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是關(guān)于氫的三種原子的原子核，通過(guò)觀(guān)察完成所給任務(wù)．

氫的三種原子都具有相同的質(zhì)子數(shù)，具有不同的中子數(shù)，這三種原子統(tǒng)稱(chēng)為氫的不同原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液（無(wú)明顯變化），再向其中滴加濃氨水（酚酞試液變紅）．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到B中后，形成氨水，使酚酞變紅．
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有無(wú)必要無(wú)必要，理由是蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．通過(guò)探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論正確的是（　　）
A．我們吸入的氣體全部是氧氣B．我們呼出的氣體全部是二氧化碳
C．我們呼出的氣體全部是氮?dú)?/td>D．我們呼出的氣體中含有二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．實(shí)驗(yàn)室里有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器

（1）利用上述儀器和藥品組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是①②⑦⑧（填寫(xiě)序號(hào)）．
（2）選擇合適的藥品制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿(mǎn)的操作是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳收集滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．小楠同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室中制備并檢驗(yàn)二氧化碳．請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器A名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗在此實(shí)驗(yàn)中的用途：隨時(shí)添加稀鹽酸；
（2）請(qǐng)幫助小楠同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置及檢驗(yàn)二氧化碳的裝
置圖補(bǔ)充完整；
（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（4）二氧化碳能用向上排空氣法收集是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯蟛贿m宜用排水法收集的原因是二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)．

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