根據(jù)下列數(shù)型圖象回答:

(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí),反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線.向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí),所得溶液中含有的離子為
 
(填離子符號(hào))
(2)圖二是20℃時(shí),取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系.
①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),你的依據(jù)為
 

②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密,因?yàn)?div id="lu8tyy8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.a(chǎn)與c的溶解度相交于P點(diǎn),據(jù)圖回答:
①t1℃時(shí),接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用
 
的方法達(dá)到飽和狀態(tài)
②將t2℃時(shí),150g a物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí).可以析出
 
g a物質(zhì).
(4)如圖五托盤天平兩邊是等質(zhì)量的鐵和鎂分別跟等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)時(shí)間t與生成氫氣質(zhì)量m的變化關(guān)系如圖四.

試回答:從開始反應(yīng)到不再產(chǎn)生氣體為止,天平指針偏轉(zhuǎn)情況是
 
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性
分析:(1)向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí),溶液為酸性,鹽酸過量.
(2)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)能放出熱量,反應(yīng)后生成氯化鈉和水,氫氧化鈉固體溶于水放熱.
(3)①根據(jù)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǚ治觯诟鶕?jù)溶解度分析.
(4)根據(jù)一定質(zhì)量的鎂與鐵完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量及兩金屬的活動(dòng)性,完成對(duì)問題的判斷,金屬鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),與酸反應(yīng)放出氫氣的速率大于鐵,進(jìn)行分析并完成解答.
解答:解:(1)向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí),溶液為酸性,鹽酸過量;溶液中溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫;所得溶液中含有的離子為Na+、Cl-、H+
(2)開始隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液溫度逐漸升高.說明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng);氫氧化鈉固體溶于水放熱,無法說明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng);
(3)①c物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小,因此c的不飽和溶液可通過升溫、加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑可使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?br />②在t2℃時(shí),a的溶解度是50克,即在100克水中最多溶解50克a,形成150克飽和溶液,則150克飽和溶液中應(yīng)該有50克a、100克水,將150克飽和溶液降溫至t1℃時(shí),a的溶解度是20克,則100克水中最多溶解20克溶質(zhì),因此降溫之后會(huì)析出30克晶體;
(4)由圖四可知Mg和Fe產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相同,金屬鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),與酸反應(yīng)放出氫氣的速率大于鐵,開始時(shí),Mg那一端輕,指針逐漸偏向加鐵一側(cè),到不再產(chǎn)生氣體,天平指針又回到刻度盤中央
故答案為:(1)Na+、Cl-、H+;
(2)開始隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液溫度逐漸升高;氫氧化鈉固體溶于水放熱;
(3)①升溫;②30;
(4)開始指針逐漸偏向加鐵一側(cè),最后天平指針又回到刻度盤中央.
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的情況,正確分析圖示數(shù)據(jù),細(xì)心解答.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”中不能夠成功的是( 。
    A、用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口
    B、用2B鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)
    C、用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
    D、用淬火處理后的縫衣鋼針制釣魚鉤

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列說法不正確的是( 。
    A、4克鋁與1克氧氣在密閉容器中加熱充分反應(yīng)生成5克氧化鋁
    B、身邊發(fā)生火災(zāi)煙霧較大時(shí),應(yīng)及時(shí)用衣物或濕毛巾捂著口鼻
    C、化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和等于零
    D、低碳經(jīng)濟(jì)就是盡力開發(fā)和利用其它能源,減少人類對(duì)化石燃料依賴,降低含碳化合物的排放量

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)鋁合金應(yīng)用廣泛,抗腐蝕性強(qiáng),是因?yàn)?div id="s8upybx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ;
    (2)將鐵粉加入CuSO4溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向所得物體加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,則濾紙上的物質(zhì)是
     
    ,溶液中的溶質(zhì)是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    已知在某化肥K2SO4樣品中可能混入了 NH4Cl、(NH42SO4、K2CO3三種物質(zhì)中的一種或多種,

    試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
    (1)實(shí)驗(yàn)步驟②的現(xiàn)象證明可能混入的三物質(zhì)中,一定存在的物質(zhì)是
     

    (2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),已經(jīng)證明了溶液E中存在的溶質(zhì)有(寫化學(xué)式)
     

    (3)僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三種物質(zhì)中,還不能確定是否混入化肥K2SO4樣品中物質(zhì)是
     
    (寫化學(xué)式) 
    (4)要進(jìn)一步推理化肥樣品中的物質(zhì),可用溶液E再實(shí)驗(yàn).用潔凈的試管取少量的E溶液,向其中加入硝酸根,如果
     
    ,說明樣品中
     

    (5)根據(jù)(4)的結(jié)論,寫出步驟①中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    已知農(nóng)業(yè)上可用石灰乳與硫酸銅溶液配制成具有殺菌作用的波爾多液.如圖呈現(xiàn)的是一種以石灰石和孔雀石[主要成分為Cu2(OH)2CO3]為原料制備波爾多液的流程.其中A、C、D均屬氧化物.(注:不考慮礦石中的主要成分外的其他雜質(zhì)的反應(yīng),部分反應(yīng)產(chǎn)物已略去)
    請(qǐng)回答下列問題:
    (1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A
     
    ;B
     
    ;C
     
    ;D
     

    (2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)回答:

    (1)儀器a的名稱是
     
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
     
    (填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
     
    .(用化學(xué)方程式表示)
    (3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,當(dāng)觀察到裝置C中
     
    時(shí)才開始收集;
    (4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法來制取氨氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
      △  
    .
     
    CaCl2+2X+2NH3↑,則X的化學(xué)式為
     
    ,常溫下氨氣是一種極易溶于水且密度小于空氣的氣體,則實(shí)驗(yàn)室里制取和收集氨氣應(yīng)選擇的裝置是
     
    . 工業(yè)上常用氨氣在400℃時(shí),加催化劑的條件下處理有毒氣體NO2,生成一種相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物和另一種單質(zhì),寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問題.
    (1)洗滌劑和汽油都可以洗掉衣服上的油污,但原理不同,洗滌劑去除油污是因洗滌劑具有
     
    功能,汽油去除油污是因汽油能
     
    油污;
    (2)蘋果被切開的切面放置一段時(shí)間會(huì)“生銹”,其原因是
     
    ;
    (3)自制凈水器中常加入
     
    ,用于除去水中的異味和色素;
    (4)新裝修的房屋內(nèi)空氣中通常含有較多的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒物質(zhì).這兩種物質(zhì)都屬于
     
    (填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”),在搬入新裝修的房屋之前,可以采取的減輕污染的措施之一是
     

    (5)沼氣是一種廉價(jià)的能源,農(nóng)村富有大量的秸稈、雜草等含有纖維素的廢棄物,它們經(jīng)微生物發(fā)酵后便可產(chǎn)生沼氣,可用于點(diǎn)火做飯取暖.其反應(yīng)過程可用下式表示:(C6H10O5)n+nH2O=3nCO2+MCH4,請(qǐng)?zhí)顚慚為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)題意填寫下列空格:
    (1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,若X等于11,則該微粒表示
     
    離子(填“陽離子”或“陰離子”).在O、O2、2O2三種符號(hào)中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
     

    (2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由
     
    構(gòu)成的;水是由
     
    構(gòu)成的;金(Au)是由
     
    構(gòu)成的.
    (3)若“”表示一個(gè)氮原子,則“”表示
     
    (填寫物質(zhì)化學(xué)式);
    (4)加鈣牛奶中的“鈣”是指
     
    (填“元素”或“原子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是
     
    (填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”).
    (5)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽,這種方法屬于
     
    變化(填“物理”或“化學(xué)”).粗鹽經(jīng)過
     
    、過濾、
     
    可得到初步提純,再通過化學(xué)方法獲得精鹽.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案