13.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)寫出一個(gè)初中化學(xué)中可用裝置C制氣體的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流而炸裂試管.
(3)收集(2)中所得氣體可選用的一種裝置是D或E,利用該裝置還能收集的一種氣體是氫氣或二氧化碳.
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用圖2所示裝置收集乙炔(C2H2),氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端管口通入.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,因此可以用A裝置制取乙炔,因?yàn)樽⑸淦骺梢钥刂品磻?yīng)的速度;如果用圖2所示裝置收集乙炔(C2H2),氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)橐胰驳拿芏缺人。?/p>

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是:防止水倒流而炸裂試管;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;防止水倒流而炸裂試管;
(3)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;氫氣可以用排水法收集,因?yàn)闅錃怆y溶于水;故二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;答案為:D或E;氫氣或二氧化碳;
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,因此可以用A裝置制取乙炔,因?yàn)樽⑸淦骺梢钥刂品磻?yīng)的速度;如果用圖2所示裝置收集乙炔(C2H2),氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)橐胰驳拿芏缺人;故答案為:A;b;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是濃鹽酸(溶劑為HCl)試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請(qǐng)回答:現(xiàn)要配制3%的稀鹽酸120 g,需要這種濃鹽酸多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
2個(gè)鉀原子2K;金元素Au;細(xì)胞中含量最多的元素O;鋅離子Zn2+;.3個(gè)氯離子3Cl-; 水銀Hg; 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;銨根離子NH4+.3個(gè)氫氧根離子3OH-;正三價(jià)鐵元素形成的氯化物的化學(xué)式FeCl3;氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{A{l}_{2}}$O3;碳酸鈉Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)物質(zhì)的分類、命名、俗稱、化學(xué)式有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.酸:乙酸-醋酸-CH3COOHB.堿:碳酸鈉-純堿-Na2CO3
C.氧化物:過氧化氫-雙氧水-H2O2D.鹽:碳酸氫鈉-小蘇打-NaHCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中正確的是( 。
A.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
B.由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑,所以常用于生產(chǎn)氮肥
C.氧氣能支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列各組稀溶液中,利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng),就能將各種物質(zhì)鑒別出來的是(  )
①NaOH、CuSO4、HCl、KNO3      ②HCl、KOH、NaCl、Na2SO4
③Ca(OH)2、Na2CO3、NaCl、HCl        ④NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2
A.①③B.②④C.①④D.②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.經(jīng)過學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管,②長頸漏斗;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出試管口未略向下傾斜、導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長,改正后,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為A(填寫裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是C或E.如果用裝置F完成排水法收集氧氣,應(yīng)先將瓶中裝滿水,后氣體應(yīng)從:b 端(填“a”或“b”)導(dǎo)入
(4)在實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
此外還可以制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;,收集該氣體可以用以上的E裝置.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.銅粉中含有少量的鐵粉,最佳的除鐵辦法是(  )
A.加入足量稀硫酸,過濾B.在空氣中灼燒
C.高溫下加熱并通入氫氣D.加入足量硫酸銅溶液,過濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.“過碳酸鈉”(2Na2CO3•3H2O2)俗稱固體雙氧水,它既有碳酸鹽的性質(zhì),又有雙氧水的不穩(wěn)定性和氧化性,是很好的消毒劑和供氧劑,廣泛應(yīng)用于洗滌、印染和醫(yī)藥等領(lǐng)域.在“過碳酸鈉”中加入下列物質(zhì)時(shí),不會(huì)導(dǎo)致“過碳酸鈉”變質(zhì)的是( 。
A.二氧化錳B.稀鹽酸C.硫酸鈉D.石灰水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案