鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅，實驗室里用3.25g鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)，可制得氫氣的質(zhì)量是多少？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：根據(jù)鋅于稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系進行求算即可．
解答：解：設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65               2
3.25g            x
65
3.25g
=
2
x
  x=0.1g
答：制得氫氣的質(zhì)量為0.1g．
點評：本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計算，完成此題，可以依據(jù)已有的方程式結(jié)合題干提供的數(shù)據(jù)進行計算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①木炭②硫磺③鐵絲④蠟燭⑤鎂，五種種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：
（1）硫磺燃燒的現(xiàn)象是
 
；該反應(yīng)的文字表達式為
 

（2）有火星四射現(xiàn)象的是
 
；該反應(yīng)的文字表達式為
 

（3）可以產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是
 

（4）上述反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是
 
，不屬于化合反應(yīng)的
 
；該反應(yīng)的文字表達式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，試回答：

（1）寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
  C
 
  D
 
，淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
．
（2）寫出C→D的化學(xué)方程式：
 
；
（3）C作燃料的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬，全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的十分之一．
（1）興趣小組的同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將一個干凈的鐵釘放入試管中（如圖1），定期觀察并記錄現(xiàn)象．圖1中最先銹蝕的部位
 
（填寫A、B或C）；舉出一種防止鋼鐵銹蝕的具體方法
 
；

（2）根據(jù)圖2的應(yīng)用實例，試說出金屬具有的一點物理性質(zhì)
 
；
（3）鋁的活動性比鐵強，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，原因是
 
；
（4）圖3中不同的金屬被開發(fā)、利用的年代不同，決定這一先后順序的關(guān)鍵因素是
 
；

A．金屬的活動性           B．金屬的導(dǎo)電性
C．金屬的延展性           D．地殼中金屬元素的含量
（5）用質(zhì)量相等的鎂粉和鋁粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時間的關(guān)系如圖4所示．則下列說法中正確的是
 
；

A．曲線a、b分別表示鎂、鐵的反應(yīng)情況
B．可能鹽酸均反應(yīng)完，鎂恰好完全反應(yīng)，鐵剩余
C．可能鹽酸均反應(yīng)完，鎂、鐵也恰好完全反應(yīng)
D．鎂、鐵都反應(yīng)完，鹽酸有剩余
（6）聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，他們在實驗室用CO還原氧化鐵，實驗如圖5甲所示
①實驗過程中儀器①中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，現(xiàn)象是
 
，儀器③中的現(xiàn)象是
 
．
②有同學(xué)認為為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前要先斷開①和③的連接處，你的意見和理由是
 
．
③實驗過程中產(chǎn)生的尾氣不能直接排放的原因是
 
．
④圖5乙是下業(yè)生產(chǎn)中煉鐵高爐的結(jié)構(gòu)圖．實際生產(chǎn)中煉鐵的原料鐵礦石、焦炭、石灰石是從原料入口加入的，其中焦炭在高爐煉鐵時的作用之一是產(chǎn)生高溫，另一作用為
 
；生鐵出口低于爐渣出口的原因是
 
．
⑤用一氧化碳充分還原10克赤鐵礦（主要成份為氧化鐵，雜質(zhì)不反應(yīng)），得到固體7.6克．試計算該礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗室常用甲酸（CHOOH）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其化學(xué)方程式為：HCOOH
濃H2SO4
△
CO↑+H2O．如圖是制備一氧化碳還原三氧化二鐵并檢驗反應(yīng)產(chǎn)物的實驗裝置．

（1）實驗開始應(yīng)先通入CO，其目的是
 
；
（2）裝置B中盛放
 
，除去
 
；
（3）裝置D中盛放
 
，檢驗
 
；
（4）寫出裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（5）實驗結(jié)束時應(yīng)先停止
 
處加熱；其理由是
 
；
（6）在反應(yīng)后磁鐵懸在玻璃管上方，其中的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣．

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）為組裝制取氧氣裝置，請你從下圖中選擇所需的儀器（填序號，下同）
 
．裝藥品前應(yīng)首先進行
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測定一種鋼樣品中鐵的含量．同學(xué)們稱取了11.2g鋼樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質(zhì)量也為10.0g）中．在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯（包括溶液和殘余固體）進行了四次稱量，記錄如下表：
反應(yīng)時間 t0 t1 t2 t3
燒杯和藥品質(zhì)量/g 31.2 31.1 31.0 31.0
反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣
 
g，這種鋼樣品中鐵的含量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按如圖操作順序進行．

請回答下列問題：
（1）實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液時，可能涉及以下操作：A．稱量  B．計算 C．溶解  D．裝瓶貼標簽．回答下列問題：用氯化鈉固體和蒸餾水配制100g 5%的氯化鈉溶液時，其操作順序是
 
（填序號）．
（2）計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉
 
g，水
 
g．
（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)
 
．
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（4）配制上述溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和
 
，其中玻璃棒在該實驗中所起的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①五氧化二磷，②空氣，③鐵粉，④氯酸鉀，⑤液態(tài)氧，⑥水，⑦高錳酸鉀，⑧硫磺，其中屬于混合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案