選擇合適操作或儀器的序號填空：
①坩堝鉗    ②加熱   ③鑷子   ④查氣密性    ⑤驗純
（1）加速固體溶解可采取
 
；     （2）轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿到石棉網(wǎng)上用
 
；
（3）點燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前應(yīng)
 
； （4）取用塊狀固體，應(yīng)選擇
 
．
考點：影響溶解快慢的因素,挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗,固體藥品的取用,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗純
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：（1）根據(jù)加速固體溶解的方法進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿用坩堝鉗進(jìn)行分析；
（3）據(jù)可燃性氣體與氧氣混合點燃會發(fā)生爆炸進(jìn)行分析．
（4）據(jù)塊狀固體的取用方法分析．
解答：解：（1）加速固體溶解可采取加熱的方法．
（2）轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿用坩堝鉗．
（3）點燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前應(yīng)檢查氣體的純度．
（4）取用塊狀固體，應(yīng)選擇鑷子．
故答案為：
（1）②（2）①（3）⑤（4）③
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、食用醋B、干冰
C、清潔空氣D、加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在面包制作過程中加入了一些白色粉末，使面包變得松軟．同學(xué)們對白色粉末的成分進(jìn)行探究．

【查閱資料】
①經(jīng)調(diào)查，市場上有以下3種主要產(chǎn)品．
商品名稱小蘇打食臭粉混合堿性膨松劑
主要成分碳酸氫鈉碳酸氫銨碳酸氫鈉和碳酸氫銨
②氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，其水溶液顯堿性．
③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑；2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
【實驗準(zhǔn)備】同學(xué)們選用下列實驗裝置，經(jīng)組合進(jìn)行實驗：
【實驗記錄】
實驗序號實驗裝置實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及分析
實驗1選用A、B、CC中
 
有CO2生成
實驗2選用A、
 
和E		E中紫色石蕊溶液變成
 
色		有NH3生成
【實驗分析】
根據(jù)上述實驗，甲同學(xué)認(rèn)為該粉末的主要成分為食臭粉．寫出食臭粉加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不能確定該粉末為食臭粉．為進(jìn)一步確認(rèn)其組成及含量，同學(xué)們設(shè)計了如表定量實驗：
實驗序號實驗?zāi)康?/TD>實驗裝置數(shù)據(jù)記錄實驗結(jié)論
實驗3測定生成CO2的質(zhì)量選用A、B、D裝置D增重a g該粉末為“混合堿性膨松劑”
實驗4測定生成NH3的質(zhì)量選用A、B、D裝置B增重1.7g
（1）實驗3中裝置B的作用是
 
；
（2）實驗3中測得裝置D增重a g，a的范圍是
 
；
（3）若測得a為13.2，該堿性膨松劑中NaHCO3與NH4HCO3的質(zhì)量比為
 
（結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計了如下實驗方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下充分反應(yīng)生成CO2來進(jìn)行分析測定．

（1）儀器①的名稱是
 
．如果該實驗選擇圖（一）裝置來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）用圖（二）裝置可用于收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸濃硫酸進(jìn)行干燥氣體，氣體應(yīng)從
 
端通入．
（3）圖（三）是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰（生石灰與固體氫氧化鈉的混合物），其作用是防止空氣中
 
進(jìn)入②中（填寫化學(xué)式）．
（4）為驗證圖（三）中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖（四）裝置進(jìn)行證明，則圖（四）裝置中加入的試劑為
 
（填字母）．
A．NaOH溶液       B．澄清石灰水             C．濃硫酸
（5）稱取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行實驗，圖（三）中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（填計算結(jié)果）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用如下實驗裝置探究CO2與NaOH溶液能否反應(yīng)．錐形瓶中的溶液為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水（均為200mL）．
【查閱資料】通常狀況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳
①A中的溶液是
 
，B中的溶液是
 
，證明氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
．
②請判斷V
 
200mL（填“＞”、“＜”或“=”）．
③如果不用B裝置，實驗后向錐形瓶A中的溶液中加入
 
，如出現(xiàn)
 
，該現(xiàn)象也能證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（4分）今年，廣州“鎘大米”事件再次引發(fā)了人們對食品安全、環(huán)境污染問題的思考．小明同學(xué)查閱了鎘的相關(guān)信息：①鎘元素位于第五周期ⅡB族．②鎘是銀白色有光澤的金屬，熔點320.9℃，沸點765℃，密度8.64g/cm3，有韌性和延展性；鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤；鎘可溶于酸，但不溶于堿．③鎘對人體十分有害，攝入過量鎘污染的食品和水，會引起肺和腎臟疾�。卮鹣铝袉栴}：
（1）根據(jù)圖中的相關(guān)信息，下列對鎘元素的判斷不正確的是
 

A．鎘屬于金屬元素     B．一個鎘原子中有48個質(zhì)子
C．鎘原子示意圖中X=18  D．鎘的相對原子質(zhì)量為112.4g
（2）歸納鎘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
 
；
（3）“鎘大米”主要出現(xiàn)在河水、土壤遭到鎘污染的地區(qū)，消除“鎘大米”需要從源頭治理．目前河水治理的方法是：把適量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中，形成CdCO3沉淀，以降低河水中Cd2+的濃度．若某河段主要含有氯化鎘，與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，是測定空氣成分中氧氣含量的實驗裝置圖．在集氣瓶中裝上少量的水，并
做上記號．用彈簧夾夾緊橡膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，觀察到的現(xiàn)象是
 
．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是
 
，此實驗說明了
 
．若進(jìn)入集氣瓶中的水不足集氣瓶中空氣的五分之一則可能的原因是
 
寫出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海洋是重要的資源，利用海水可以得到許多產(chǎn)品．①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水“淡化”；④從海水中提取鎂．其中主要利用化學(xué)變化的是（　�。�
A、全部B、①②④
C、只有②D、只有②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成．為探究其組成，進(jìn)行如下實驗：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液．
（2）�。�1）中濾出的白色沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體．根據(jù)上述實驗可推斷（　�。�
A、原固體混合物中一定不含有CuSO4、Na2SO4
B、原固體混合物中一定不含有CuSO4、Na2SO4、BaCl2
C、原固體混合物中一定含有CaCO3、NaOH
D、為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成，�。�1）中得到的濾液，向其中通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有BaCl2、NaOH

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同步練習(xí)冊答案