【題目】下表是生活中常用的各種清洗劑的信息,請(qǐng)回答:
名稱 | 洗潔精 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 84消毒液 |
有效成分或功能 | 清洗油污 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 | 殺菌、漂白 |
(1)洗潔精能去除餐具上的油污,這是因?yàn)樗鼘?duì)油脂具有_____。
(2)適合用潔廁靈清洗的是_____(填字母序號(hào),不定項(xiàng))。
A 鐵銹 B 油漬 C 水垢
(3)潔廁靈與爐具清潔劑不可混合使用,原因是_____。(用化學(xué)方程式表示)
(4)工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入燒堿溶液中可制取消毒液,反應(yīng)后形成了NaCl和NaClO的溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
【答案】乳化作用 AC NaOH+HCl=NaCl+H2O Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
【解析】
(1)洗潔精能去除餐具上的油污,這是因?yàn)樗鼘?duì)油脂具有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走;
(2)潔廁靈的主要成分是鹽酸,鐵銹的主要成分是氧化鐵、水垢的主要成分是碳酸鈣,均能與酸反應(yīng),適合用潔廁靈清洗;
(3)潔廁靈與爐具清潔劑不可混合使用,是因?yàn)辂}酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(4)工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入燒堿溶液中可制取消毒液,反應(yīng)后形成了NaCl和 NaClO的溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( )
A.食鹽溶于水,火藥爆炸B.鎂帶燃燒,鐵生銹
C.食物腐敗,電燈發(fā)光D.銅綠受熱變黑,水結(jié)成冰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是
A.含碳元素物質(zhì)燃燒會(huì)生成二氧化碳,燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素
B.因?yàn)?/span>H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C.置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銀杏果中含有銀杏酸(化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說(shuō)法正確的是( )
A.銀杏酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為22:3
B.銀杏酸由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成
C.銀杏酸是含氧化合物
D.銀杏酸由22個(gè)碳元素、34個(gè)氫元素和3個(gè)氧元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】檸檬烯是橙皮、橘子皮和許多柑橘類水果皮里含有的一種物質(zhì),可溶解許多不易溶于水的物質(zhì)如橡膠和塑料。將橙皮汁液涂在泡沫飯盒上,泡沫飯盒會(huì)溶解破損。
(提出問(wèn)題)橙皮的形狀、溫度以及酸堿性是否影響橙皮汁溶解泡沫飯盒的速率?
(查閱資料)碳酸鈉溶液呈堿性,稀醋酸溶液呈酸性。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
每次取1/4塊橙皮,1/4個(gè)泡沫飯盒進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所用溶液濃度均為5%,記錄10分鐘時(shí)的泡沫飯盒現(xiàn)象如下表所示。
實(shí)驗(yàn)1
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 飯盒表面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1-1 | 將一塊擠壓出汁的橙皮放在泡沫飯盒上 | 明顯凹凸不平以及很多小洞 |
1-2 | 將一塊橙皮切成絲,均勻地放在泡沫飯盒上 | 一點(diǎn)凹凸不平 |
1-3 | 將一塊橙皮切成粒,均勻地放在泡沫飯盒上 | 一點(diǎn)凹凸不平 |
1-4 | 將一塊橙皮研磨成醬,均勻放在泡沫飯盒上 | 較多凹凸不平 |
1-5 | 將一塊橙皮研磨成醬,加熱后均勻放在泡沫飯盒上 | 仍然光滑 |
實(shí)驗(yàn)2
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 飯盒表面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
2-1 | 將一塊橙皮研磨成醬再滴入10mL醋后均勻放在泡沫飯盒上 | 較多凹凸不平 |
2-2 | 將一塊橙皮研磨成醬再滴入10mL碳酸鈉溶液后均勻放在泡沫飯盒上 | 較多凹凸不平 |
2-3 | 將amL醋均勻滴在泡沫飯盒上 | 仍然光滑 |
2-4 | 將bmL碳酸鈉溶液均勻滴在泡沫飯盒上 | 仍然光滑 |
(解釋與結(jié)論)
(1)由實(shí)驗(yàn)1-2~1-4可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)1-5的目的是______。
(3)實(shí)驗(yàn)2-3、 2-4中a和b的值分別為______。
(4)證明堿性環(huán)境對(duì)檸檬汁溶解泡沫飯盒速率無(wú)影響,依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是_______。
(反思與評(píng)價(jià))
(5)實(shí)驗(yàn)1-1的效果最明顯的原因是_______。
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1-5,可以猜測(cè)檸檬烯具有的性質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
(1)古人“鉆木”可“取火”,“鉆木”的目的是__________(從燃燒條件回答)。
(2)做完飯后要及時(shí)關(guān)閉天然氣灶的開(kāi)關(guān),其滅火的原理是___________。
(3)鐵生銹的條件是:鐵與___________直接接觸。
(4)鋁比鐵活潑,但鋁在空氣中比鐵耐腐蝕,其原因是____________。
(5)鋁經(jīng)常被拉成細(xì)絲制作電線、電纜,是利用了鋁的__________性。
(6)根據(jù)鐵生銹的條件,自行車支架采取的防銹措施是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用微粒的觀點(diǎn)回答:
(1)1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說(shuō)明 ________________。
(2)用警犬搜救地震中被埋人員,說(shuō)明 ________________。
(3)氫氣和液氫都可以做燃料,說(shuō)明 _____________。
(4)測(cè)體溫時(shí),水銀柱液面升高,說(shuō)明 ________________。
(5)電解水實(shí)驗(yàn)中,不發(fā)生改變的微粒是_______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】早在2017年5月,中國(guó)就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了可燃冰的穩(wěn)定開(kāi)采并連續(xù)開(kāi)采超過(guò)60天。未來(lái)的中國(guó)有可能徹底擺脫依賴石油進(jìn)口的局面,實(shí)現(xiàn)自給自足。
(1)可燃冰是由甲烷分子和水分子形成的籠狀結(jié)構(gòu)的固體物質(zhì),可燃冰屬于_____(選填“純凈物”或“混合物”)。
(2)1m3可燃冰可釋放出約160m3~180m3天然氣。從分子性質(zhì)的角度分析,其主要原因是_____。
(3)我們?cè)谏a(chǎn)、生活中所用到的三大化石燃料除了天然氣外,還有_____、_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。請(qǐng)從①氮?dú)、②活性炭、③鋁、④氫氣中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):
(1)凈化水時(shí)可用于消除臭味的是________________________________;
(2)可用作導(dǎo)線的是________________________________;
(3)能作為一種高能燃料的是________________________________;
(4)焊接時(shí)用作保護(hù)氣的是________________________________。
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