4.為測定由氯化鈣和氯化鈉組成的固體樣品中氯化鈣的含量,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
取20克固體樣品,全部溶于100克水中,向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄并繪制了如圖所示的曲線.
(1)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),所得沉淀的質(zhì)量為克;
(2)樣品中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 (1)根據(jù)圖象分析沉淀的質(zhì)量;
(2)根據(jù)沉淀質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算出氯化鈣的質(zhì)量,再除以20g行.

解答 解:(1)由圖示可知到了10g沉淀不再增加,說明反應(yīng)完最多生成10g沉淀;
(2)設(shè)樣品中氯化鈣的質(zhì)量為x,
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
111                   100
x                       10g
$\frac{111}{100}$=$\frac{x}{10g}$,解得x=11.1g
樣品中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{11.1g}{20g}$×100%=55.5%.
故答案為:(1)10;(2)55.5%.

點(diǎn)評(píng) 主要考查學(xué)生對(duì)完全反應(yīng)的認(rèn)識(shí),以及運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.某學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了快速記憶酸與堿的化學(xué)性質(zhì),采用類似成語接龍的方法與大家玩游戲.游戲規(guī)則是:上家報(bào)出一種物質(zhì),下家接的物質(zhì)能與上家的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),游戲就能進(jìn)行下去.如圖表示的是他們玩的一輪游戲:甲是出題組長報(bào)的物質(zhì),即:“龍頭”,ABCD是組員“接龍”的物質(zhì).

(1)如果本輪每人都能接上,則四位組員接龍的順序是(填序號(hào)):
甲-C-A-D-B(三空全對(duì)才能得2分)
(2)如果不考慮后面組員能否接上,則除C外,還可以選擇D(填序號(hào))與甲接龍.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

15.現(xiàn)有一條5g表面已經(jīng)部分氧化(變成MgO)的鎂帶,跟一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),生成氫氣0.4g,求鎂帶在變質(zhì)前的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.一次實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)最后得到CO和CO2混合的廢氣.某同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳還可以利用,為了除去廢氣中的二氧化碳,并收集一氧化碳,他設(shè)計(jì)了甲、乙、丙三套裝置,如圖所示(瓶內(nèi)為氫氧化鈉溶液).其中最合理的是丙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.通過對(duì)已學(xué)知識(shí)的對(duì)比和歸納,可以得出一些十分有趣的規(guī)律.這些規(guī)律可以幫助我們掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法.請你仔細(xì)閱讀表中的內(nèi)容,并回答相應(yīng)的問題.
常見元素或原子團(tuán)OH-SO42-CO32-H元素Na元素Cl元素Fe元素S元素
常見化合價(jià)-1-2-2+1+1-1、+5、+7+2、+3-2、+4、+6
(1)由表格內(nèi)容對(duì)照可得出的規(guī)律是:元素或原子團(tuán)的化合價(jià)數(shù)值往往與相應(yīng)離子所帶的電荷數(shù)相等;
(2)硫酸亞鐵受熱能分解,產(chǎn)物均為氧化物,唯一的固體產(chǎn)物呈紅色,結(jié)合表中信息和反應(yīng)原理,寫出該分解反應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式:Fe2O3、SO2、SO3;.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室完成有關(guān)二氧化碳的相關(guān)實(shí)驗(yàn).

①A、B是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,請修正B裝置中的不足.(畫在答題紙相應(yīng)位置)
②改正后,對(duì)A、B兩套裝置的分析正確的是:Ⅱ
Ⅰ.如圖所示,此時(shí)A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
Ⅱ.A裝置氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等
Ⅲ.B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有相同功能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是(  )
A.氫氧化鎂中有氫氧根離子,加入酚酞會(huì)顯紅色
B.甲烷是熱氣球的一種常用燃料,說明其具有助燃性
C.冰水混合物屬于純凈物,從微觀上看是因?yàn)橹缓幸环N分子
D.5ml酒精和5ml水混合體積小于10ml,是因?yàn)榉肿又杏锌障?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在一定溫度下向不斷向水中加入食鹽,下列圖象能表示加入的食鹽質(zhì)量和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化規(guī)律的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.3月22日是“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)如圖所示是水通電分解的示意圖,A處連接的是電源的負(fù)極.寫出過程的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
(2)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,形成的混合物屬于溶液的是②④    (填序號(hào)) ①色拉油   ②食鹽   ③面粉  ④白醋;烹煮西紅柿湯時(shí),為了解湯的鹽味是否適宜,只須取鍋中少量湯品嘗,這是因?yàn)槿芤壕哂芯恍裕ㄌ钜粭l性質(zhì)).

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