科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

A．C2O3能使澄清石灰水變渾濁

B．C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2

C．C2O3在一定條件下能還原氧化鐵

D．C2O3中碳的化合價(jià)為+3價(jià)


【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．

【專(zhuān)題】元素與化合物．

【分析】由題意“實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似”，先回顧一氧化碳的性質(zhì)：可以燃燒、可作還原劑；類(lèi)比一氧化碳，可知三氧化二碳的性質(zhì)，故可知答案．

【解答】解：由題意“實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似”，則：

A、一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁，則“C2O3能使澄清石灰水變渾濁”說(shuō)法錯(cuò)誤，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、一氧化碳可以燃燒，則C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2，故B選項(xiàng)正確；

C、一氧化碳可作還原劑，則C2O3在一定條件下能還原氧化鐵，故C選項(xiàng)正確；

D、根據(jù)化合價(jià)的原則，已知氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，則可求C2O3中碳的化合價(jià)為+3價(jià)，故D選項(xiàng)正確；

故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】掌握一氧化碳的性質(zhì)，利用知識(shí)遷移的思想，運(yùn)用類(lèi)比的方法，處理有關(guān)三氧化二碳（C2O3）的問(wèn)題．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a　　、b　；

（2）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式　　，該反應(yīng)屬于　　反應(yīng)（選填“化合”、“分解”或“置換”）．根據(jù)該反應(yīng)原理，可選用圖中　　（填標(biāo)號(hào)，下同）與　　組裝一套制取氧氣的裝置．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　　，你所組裝的上述制取氧氣的裝置　　（選填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的描述錯(cuò)誤的是(     )

A．制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品

B．過(guò)濾時(shí)，將玻璃棒斜靠在三層濾紙的一邊

C．測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，可以用細(xì)鐵絲代替紅磷

D．制取氧氣停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為  ．

（2）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是89，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

（3）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%．現(xiàn)測(cè)定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該奶粉是  屬于合格奶粉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（　�。�

A．Na+：鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)

B．Mg2+：1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷

C．NO2：2個(gè)二氧化氮分子

D．2H：1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題．

①A、B、C、D四中粒子共表示　　種元素；

②D原子在化學(xué)反應(yīng)中易　　（選填“得到”或“失去”）電子；

③由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為　　；

④E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X=　　．

（2）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“●”和“○”分別表示不同的原子．

①反應(yīng)前的原子數(shù)　　（選填“大于”“小于”或“等于”）反應(yīng)后的原子數(shù)；

②反應(yīng)前的分子數(shù)　（選填“大于”“小于”或“等于”）反應(yīng)后的分子數(shù)；

③寫(xiě)出符合該微觀示意圖的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


乙醇俗稱(chēng)酒精，可用作醫(yī)用消毒，也常作燃料．其完全燃燒的化學(xué)方程式可表示為：C2H6O+3O22CO2+3H2O．

（1）23g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣？

（2）乙醇不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，某實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

一氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

4.6

8.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

0

0

6.6

5.4

a

①表中a的值為　　．

②該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4C2H6O+11O2　　 CO2+　　 H2O+　　 CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為貫徹《安徽省大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》我省各地積極行動(dòng)起來(lái)，下列做法不正確的是(     )

A．城鄉(xiāng)居民綠色出行 B．利用太陽(yáng)能燒水

C．推廣應(yīng)用新能源汽車(chē)   D．露天焚燒塑料、垃圾等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某廠(chǎng)排放的廢水中含有碳酸鈉，未經(jīng)處理，會(huì)造成污染．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢水處理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案．

試計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是  ．

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（溫馨提示：Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑）

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