15．能夠直接在酒精燈火焰上加熱的是（　�。�
①試管  ②燒杯  ③量筒  ④蒸發(fā)皿  ⑤燃燒匙．
A．①②③B．②④⑤C．①④⑤D．①②④

分析 不能用于加熱的儀器有：量筒、容量瓶、集氣瓶等；
能加熱并且能直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿和坩堝等；
能加熱但需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．

解答 解：①試管可以直接加熱，②燒杯加熱需要墊上石棉網(wǎng)，③量筒不能加熱，④蒸發(fā)皿可以直接加熱，⑤燃燒匙可以直接加熱．
故選C．

點評 本題很簡單，考查能直接在酒精燈上加熱的儀器，了解常見儀器的名稱、用途、注意事項等是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)實驗圖示回答下列問題．
（1）甲是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，點燃鐵絲下端的火柴，待火柴快燃盡時，將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)，鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止反應(yīng)中的高溫度熔化物濺落炸裂瓶底．
（2）圖乙是實驗室制取少量蒸餾水的簡易裝置，燒瓶和燒杯中都是自來水．
①實驗時應(yīng)注意：燒瓶加熱需墊石棉網(wǎng)；燒瓶中加入碎瓷片的目的是防止液體暴沸；棄去開始溜出的部分液體．
②實驗結(jié)束后從試管和燒杯中各取10mL水，分別加入等量肥皂水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是試管中的水產(chǎn)生的泡沫較多，燒杯中的水產(chǎn)生的泡沫較少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．畫出氯原子（質(zhì)子數(shù)為17）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該微粒一共有3個電子層，最外層有7個電子，屬于非金屬（填金屬或非金屬）元素的原子，在反應(yīng)中容易得到（填失去或得到）電子變成陰（填陰或陽）離子，其符號是Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用試管加熱固體藥品時，可能導(dǎo)致試管破裂的操作是A
A．加熱前未擦干試管外壁上的水      B．試管口略向下傾斜
C．試管夾夾在試管的中上部          D．加熱前沒有預(yù)熱試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，如圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：

（1）此變化中發(fā)生改變的粒子是氮分子和氧分子．
（2）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)是氮分子分解為氮原子，氧分子分解為氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．2013年4月20日，我國四川雅安發(fā)生7.0級大地震，震后全國萬眾一心，迅速投入搶先救災(zāi)工作中
（1）為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的主要原因是B（填序號）
A、分子的質(zhì)量很小  B、分子在不斷運動  C、分子間有間隔
（2）地震中許多水源被破壞，災(zāi)區(qū)安全稱為人們關(guān)注的重要話題．災(zāi)區(qū)人民日常臨時性用水都必須經(jīng)過一系列的凈化處理后才能使用，其操作為：
A、向水樣中加入明礬，經(jīng)攪拌、靜置、過濾（填操作名稱）可除去水中的難溶性雜質(zhì)．
B、加入活性炭，利用活性炭的吸附性除去水中的異味
C、為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗．
（3）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，我們提倡以下方式中的AD（填字母序號）
A、用淘米水、洗菜水來澆花、沖廁所  B、不間斷地放水洗衣粉
C、不間斷地放水刷牙  D、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田
（4）水質(zhì)檢驗后，如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌感染，人們在家中飲用該水之前應(yīng)該如何處理？加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某學(xué)生測定下列數(shù)據(jù)合理的是（　　）
A．用100ml量筒量取7.5ml水
B．用10ml量筒量取8.5ml水
C．用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.56g
D．用燒杯量取200.0ml的鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某實驗小組將制作皮蛋的原料熟石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應(yīng)后過濾，得到澄清溶液．對該溶液的組成，甲、乙同學(xué)分別做出以下推測：

（1）我認(rèn)為上述兩位同學(xué)的推測都有不足，理由是甲：甲同學(xué)沒有考慮過濾時已將碳酸鈣除去；乙：乙同學(xué)沒有考慮溶液中氫氧化鈣與碳酸鈉不能共存．
（2）我的推測是：該溶液中一定存在的溶質(zhì)是NaOH、NaCl，可能有氫氧化鈣和碳酸鈉．為進(jìn)一步確定該溶液所有可能的組成，還需設(shè)計實驗并填寫如表
實驗操作
（填所加試劑的化學(xué)式）		實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論該溶液的組成
（寫出含有溶質(zhì)的化學(xué)式）
 HCl產(chǎn)生大量氣泡有Na2CO3NaOH、NaCl、Na2CO3
 Na2CO3有白色沉淀生成溶液中含有氫氧化鈣NaOH、NaCl、Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．下列現(xiàn)象與空氣中的什么成分有關(guān)：
（1）溫室效應(yīng)二氧化碳；
（2 ）空氣是制造氮肥的原料之一，說明空氣中含有氮氣．

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