A. | 用燃著的木條 | B. | 水 | C. | 用帶火星的木條 | D. | 澄清石灰水 |
分析 鑒別兩種氣體,要求根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出兩種氣體的目的.
解答 解:A、①N2和CO2均不能燃燒、不能支持燃燒,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故選項錯誤.
B、氮?dú)、氧氣、一氧化碳均難溶于水或不易溶于水,二氧化碳能溶于水,用水現(xiàn)象不明顯,不能鑒別,故選項錯誤.
C、N2和CO2均不能燃燒、不能支持燃燒,均能使帶火星的木條熄滅,不能鑒別,故選項錯誤.
D、三組氣體中均含有二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,氮?dú)、氧氣、一氧化碳不能,可以鑒別每一組氣體,故選項正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì) | B. | 氧化物 | C. | 有機(jī)物 | D. | 混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗氣瓶乙中濃硫酸的作用是干燥氫氣 | |
B. | 丙裝置中的氧化銅沒有完全被還原,會影響實驗結(jié)果 | |
C. | 該裝置存在缺陷,應(yīng)該在丁裝置后再連接一個盛堿石灰的干燥管 | |
D. | 實驗中,通過測定丙、丁裝置質(zhì)量的改變值,就能達(dá)到測定水的組成的目的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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