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寫出下列化學變化的文字表達式：
（1）紅磷在空氣中燃燒
 

（2）鎂條燃燒
 

（3）加熱堿式碳酸銅
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫．
解答：解：（1）紅磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷+氧氣
點燃
五氧化二磷．故填：磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；
（2）鎂與氧氣在點燃條件下反應生成氧化鎂，反應的文字表達式為：鎂+氧氣
點燃
氧化鎂；故填：鎂+氧氣
點燃
氧化鎂；
（3）加熱堿式碳酸銅生成氧化銅、水和二氧化碳，反應的文字表達式為：堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+二氧化碳+水；故填：堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+二氧化碳+水．
點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、有氣泡冒出的變化一定是化學變化
B、實驗室制取氧氣的反應是分解反應
C、石蠟燃燒是化合反應
D、碳在氧氣中燃燒的反應即是化合反應又是氧化反應，所以說化合反應都是氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

固體藥品一般存放在
 
中．液體藥品一般存放在
 
中．取用試液時，應把瓶塞拿下，
 
在桌上，傾倒液體時，應使標簽
 
，防止殘留在瓶口的藥液流下來腐蝕標簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：

食醋、白酒、純堿、白糖等均為廚房用品．從中選擇適當物質，進行實踐活動．
（1）如圖所示，在玻璃杯底固定一支短蠟燭，鋪上一層白色粉末，點燃蠟燭，沿杯壁倒入一些食醋，觀察到兩種物質立即發(fā)生反應，片刻后，蠟燭火焰熄滅．該白色粉末是
 
（填寫化學式）．
（2）欲去除鋁壺中的水垢[主要成分是CaCO3、Mg（OH）2等]可選擇
 
（填寫物質名稱），若長時間浸泡行嗎？
 
 （填寫“行”或“不行”），理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是其品牌補鐵劑的標簽，請回答：
（1）富馬酸亞鐵中含有
 
種元素，C、H、Fe、O原子個數比
 

（2）富馬酸亞鐵的相對分子質量為
 

（3）富馬酸亞鐵中鐵元素的質量分數為
 

（4）若每次服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質量為
 
mg（計算結果取整數）

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國科學家陳乾旺等研究表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應產生金剛石（C）和碳酸鈉（Na2CO3），合成的金剛石最大達1.2mm，可以滿足工業(yè)用途．
（1）二氧化碳與金屬鈉反應生成金剛石和碳酸鈉的反應符號表達式為：
 
．
（2）你認為金剛石與水相比誰更寶貴？答：
 
，理由是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

月餅等食品的包裝盒里常有一包黑色粉末，完全失效后變成紅色粉末．某化學興趣小組為了了解這包黑色粉末的用途，首先探究其成分．他們將一包未變質的黑色粉末分成兩份：一份加入到硫酸銅溶液中，一段時間后溶液變成淺綠色，粉末變成紅色．另一份加入稀硫酸中，產生大量的氣泡．
（1）根據實驗現(xiàn)象分析，黑色粉末的主要成分是（填化學式）
 
．
（2）黑色粉末在月餅等食品包裝盒里的主要作用是
 

（3）寫出化學方程式：
未變質的黑色粉末跟稀硫酸反應
 
；
完全失效后得到的紅色粉末中鹽酸反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管內密封有空氣，右端的管口跟空氣連通．將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，進行實驗．試回答：
（1）實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是
 

（2）由此實驗可以得出的結論是
 

（3）寫出實驗中化學反應的符號表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鎂條在空氣中燃燒發(fā)出
 
，生成
 
．

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