(1)下列物質(zhì):a.氮?dú)鈈.二氧化氮c.冰水d.鐵e.氯酸鉀f.紅磷g.加熱高錳酸鉀完全分解后,試管中剩余的固體物質(zhì),其中屬于混合物的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于氧化物的是
 

(2)指出下列不當(dāng)操作可能造成的后果
a.向豎直的試管中加塊狀的石灰石
 

b.用紅磷做“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)時(shí),若紅磷的量不足,所測(cè)氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
c.在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)忘放一些水或細(xì)砂
 

(3)人在呼吸過(guò)程中,呼出的氣體與吸入的氣體相比,呼出的氣體中
 
 
的含量增多,而
 
的含量減少.
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,固體藥品的取用,吸入空氣與呼出氣體的比較,空氣組成的測(cè)定,氧氣的化學(xué)性質(zhì),從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專(zhuān)題:物質(zhì)的分類(lèi),空氣與水,常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;                                                          
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物;                                                            
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物;
(2)如果操作不當(dāng),會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失。
(3)人體呼吸過(guò)程中,產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣,消耗氧氣.
解答:解:(1)加熱高錳酸鉀完全分解后,生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,試管中剩余的固體物質(zhì)是錳酸鉀和二氧化錳,屬于混合物;
二氧化氮、冰水和氯酸鉀等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物;
氮?dú)、鐵和紅磷等物質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物,都屬于單質(zhì);
二氧化氮是由氮元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;
冰是水的固體,冰水中含有一種物質(zhì)--水,水是由氫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物.
故填:g;bce;adf;bc.
(2)a.向豎直的試管中加塊狀的石灰石可能導(dǎo)致試管破裂;
b.用紅磷做“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)時(shí),若紅磷的量不足,所測(cè)氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏;
c.在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)忘放一些水或細(xì)砂可能會(huì)炸裂集氣瓶.
故填:導(dǎo)致試管破裂;偏;炸裂集氣瓶.
(3)人在呼吸過(guò)程中,呼出的氣體與吸入的氣體相比,呼出的氣體中二氧化碳和水蒸氣的含量增多,而氧氣的含量減少.
故填:二氧化碳;水蒸氣;氧氣.
點(diǎn)評(píng):判斷純凈物和混合物時(shí),就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí),既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高鐵酸鉀(K2Fe04)是具有紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末,它的氧化性超過(guò)高錳酸鉀,是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑.干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的,受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣.根據(jù)上述信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)高鐵酸鉀的物理性質(zhì)是
 
;保存高鐵酸鉀時(shí)應(yīng)注意
 

(2)高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為
 
;每個(gè)K2Fe04分子共有
 
個(gè)原子;
(3)高鐵酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;各元素的質(zhì)量比K:Fe:O=
 
;
(4)試計(jì)算高鐵酸鉀中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘元素是人體必需的微量元素之一,如圖是元素周期表中碘元素的部分信息.
(1)碘原子的核電荷數(shù)是
 
,碘元素屬于
 

(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)已知某碘鹽的主要成分為氯化鈉和碘酸鉀(KIO3):
①KIO3中I的化合價(jià)為
 

②用試劑X測(cè)定該碘鹽中碘元素的含量,發(fā)生如下反應(yīng):KIO3+5X+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O,推算X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子是由
 
 
以及
 
構(gòu)成的,由于
 
質(zhì)量很小,所以原子的質(zhì)量主要集中在
 
上,質(zhì)量相同的鐵、鎂、銅三種金屬所含金屬的原子個(gè)數(shù)由少到多的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③冰水混合物;④高錳酸鉀;⑤二氧化碳;⑥自來(lái)水;⑦加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體;⑧硫磺
(1)屬混合物的是
 
(填序號(hào),下同);
(2)屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A、H2SO4
B、O2
C、NaCl
D、H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年6月5日是第40年“世界地球日“,請(qǐng)從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā),給下列做法提出解決方案.某鎮(zhèn)硫酸廠(chǎng)排出的尾氣中含有SO2,廢水中含有H2SO4,請(qǐng)回答:
(1)該鎮(zhèn)經(jīng)常下酸雨,酸雨的pH
 
5.6(填“>”“<”“=”>;要粗略地測(cè)定酸雨pH,通常用精密試紙.
(2)請(qǐng)舉一例酸雨的危害:
 

(3)用熟石灰處理該廠(chǎng)廢水的化學(xué)方程式為:
 

(4)該廠(chǎng)的下列整治措施不妥的是
 
(填序號(hào)).
A、廢氣循環(huán)的利用    B、將廢氣點(diǎn)燃后排放
C、廢水用堿中和后排放  D、改進(jìn)工藝,減少?gòu)U氣廢水的產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年9月中國(guó)第一艘航空母艦“遼寧”號(hào)交付海軍,中國(guó)海軍從此邁入航母時(shí)代.
(1)航空母艦建造中使用了大量的鋼材,鋼材屬于
 
 材料(填“金屬”或“合成”).
(2)鈦具有耐酸、耐堿的性質(zhì),是航空和航海的重要材料.鈦的制取過(guò)程中有一步是將四氯化鈦與過(guò)量的鎂在高溫下反應(yīng):TiCl4+2Mg
 高溫 
.
 
2X+Ti,此反應(yīng)中X的化學(xué)式為
 

(3)我國(guó)科學(xué)家嘗試用金屬硒的化合物(Na2SO3)消除人體內(nèi)的活性氧,該化合物中Se的化合價(jià)是
 
A、+4         B、+3          C、+2         D、+1
(4)在CuCl2和MgCl2的混合溶液中,加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得固體為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,請(qǐng)寫(xiě)出使試管炸裂的原因可能是:(至少三點(diǎn))
 
 
 

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