14．某無色溶液中大量存在的離子有H+、SO42-、Na+和另一種未知離子，該離子可能是（　　）
A．CO32-B．Fe2+C．K+D．OH-

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、H+、CO32-兩種離子能結(jié)合成水、二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤；
B、Fe2+的溶液是淺綠色的，故選項錯誤；
C、K+與H+、SO42-、Na+四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確．
D、H+、OH-兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項錯誤；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等．
（1）用化學(xué)符號填空．
①2個氮原子2N；②3個鐵離子3Fe3+；
③過氧化氫H2O2；④氫氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鋁和氧氣反應(yīng)形成致密的氧化鋁膜4Al+3O2═2Al2O3；
②稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
③碳酸氫銨晶體受熱分解NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑；
④高溫下焦炭與二氧化碳反應(yīng)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（3）如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線：
①三種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響最大的是甲（填“甲”、“乙”或“丙”）．
②實驗：
10mL水$→_{攪拌（20℃）}^{加2g甲}$X$→_{攪拌（20℃）}^{再加2g甲}$Y$→_{至50℃}^{升溫}$Z（水的密度為1g/cm3）．在X、Y、Z中為飽和溶液的是Y（填“X”或“Y”或“Z”，下同），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是Z．
③50℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫到20℃（溶劑量不變），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是丙（選填“甲”、“乙”、“丙”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解．
（1）現(xiàn)H、O、C、N、K、Ca六種元素中，選出適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式．
①飲料中的一種酸是H2CO3；       ②膨化食品常采用充氣包裝，充入的單質(zhì)氣體是N2；
③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作復(fù)合肥的鹽是KNO3；       ④農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2．
（2）化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化之間的關(guān)系．
①紫薯營養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等．其中能給人體提供能量的是淀粉（糖類）、蛋白質(zhì)；“鋅、鈣、硒”是指元素（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）．
②組成和性質(zhì)有著密切的聯(lián)系，酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為酸中都含有氫離子（或H+．
③結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)．研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基”（-O-O-）的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性，可以做為殺菌消毒劑．據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是②④（填數(shù)字序號）．
①H-O-H  ②H-O-O-H  ③  ④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列事實與對應(yīng)的解釋相符合的是（　�。�
A．空氣能被壓縮一一分子體積可以變小
B．結(jié)冰的水不能流動-0℃以下，水分子不再運(yùn)動
C．二氧化碳能用來滅火--二氧化碳不能燃燒，一般也不支持燃燒
D．20mL水和20mL酒精混合后的總體積小于40mL--分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中有一種與其余三種有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．分離液態(tài)空氣制氧氣
C．電解水D．水結(jié)成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗不能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A．用水區(qū)別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
B．用酚酞區(qū)別鹽酸和食鹽水
C．用碘水區(qū)別淀粉和葡萄糖
D．用灼燒法區(qū)別羊毛和滌綸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．寫出下列粒子的符號或符號的意義：
（1）2個氮原子2N；
（2）氧化鋁中鋁顯正三價$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（3）Na+鈉離子；
（4）3CO2三個二氧化碳分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列比較中，不符合實際的是（　�。�
A．空氣中氮?dú)獾暮勘妊鯕舛?/td>B．蘋果醋比食鹽水的pH小
C．鐵門窗比鋁合金門窗更耐腐蝕D．化肥KNO3比NH4NO3營養(yǎng)元素種類多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A向氫氧化鈉固體中加入水氫氧化鈉固體消失氫氧化鈉與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B用導(dǎo)管分別對準(zhǔn)浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣熱水中的白磷燃燒，
冷水中的白磷不燃燒		燃燒條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅有大量氣泡產(chǎn)生氧化銅起催化作用
D向鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞無明顯現(xiàn)象說明鹽酸和氫氧化鈣恰好反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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