如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的裝置,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)麗麗同學(xué)用B裝置與C裝置組合可制取的氣體是
 
(任填一種),寫(xiě)出用此裝置產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式
 

(2)甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法,推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)B裝置適用于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體,C裝置收集密度比空氣大的氣體,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),可用此發(fā)生裝置,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,可用此收集裝置,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(2)據(jù)收集方法判斷氣體的性質(zhì).
解答:解:(1)B裝置適用于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體,C裝置收集密度比空氣大的氣體,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),可用此發(fā)生裝置,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,可用此收集裝置,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)可用排水法收集的氣體,說(shuō)明氣體不溶于水或不易溶于水,能用向下排空氣法收集的氣體說(shuō)明氣體密度比空氣小且不與空氣中成分發(fā)生反應(yīng);
故答案為:(1)二氧化碳;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)不溶于水或不易溶于水,密度比空氣小且不與空氣中成分發(fā)生反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):了解發(fā)生和收集裝置的選取方法,及實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的方法,才能結(jié)合題意靈活分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于石油的說(shuō)法正確的是(  )
A、石油的蘊(yùn)藏量是無(wú)限的
B、石油是“清潔燃料”
C、石油由多種物質(zhì)組成,是混合物
D、石油除了作燃料,不能再開(kāi)發(fā)利用了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤(pán)天平等儀器.請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)):吸取或滴加少量液體時(shí)用
 
;不可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用
 
;量取8mL的水用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(用序號(hào)填空)
(2)寫(xiě)出選用發(fā)生裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)要用高錳酸鉀固體來(lái)制取氧氣,收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,分析其中原因可能是
 

(4)將制取的氧氣用于鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn),為了實(shí)驗(yàn)安全必須先在集氣瓶中
 

(5)興趣小組從網(wǎng)上查到如下信息:實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,氨氣極易溶于水,密度比空氣。谑桥d趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們制取并收集氨氣,可選用的裝置組合是
 
(填編號(hào)A、B…).
(6)若用B裝置作為發(fā)生裝置制取某氣體,應(yīng)滿足下列條件中的(填寫(xiě)下列選項(xiàng)中的序號(hào))
 

①反應(yīng)物是固體和液體  ②反應(yīng)不需要加熱?③制得的氣體不易溶于水   ④制得的氣體密度比空氣大?
A.①②③④B.①②④C.②④D.①②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酒精燈的火焰太小時(shí),將燈芯撥得松散些,可使火焰更旺.其原因是( 。
A、降低可燃物的著火點(diǎn)
B、提高可燃物的著火點(diǎn)
C、增加空氣中氧氣含量
D、增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B、圖1中水下白磷未燃燒是由于沒(méi)有與氧氣接觸
C、圖1實(shí)驗(yàn)不會(huì)造成空氣污染
D、若將圖2中白磷換成紅磷,也能觀察到燃燒現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列物質(zhì):①牛奶②礦泉水③生理鹽水④豆?jié){⑤蒸餾水⑥雪碧⑦食醋⑧碘酒⑨青霉素藥粉⑩泥漿
其中屬于溶液的是
 
;屬于乳濁液的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱(chēng)是
 
,正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是
 

(2)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到紙花變紅,其原因是
 

(3)集氣瓶C中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
 
,放出大量的熱,有黑色固體生成.該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生活事實(shí)不能體現(xiàn)分子性質(zhì)的是( 。
A、
B、
給自行車(chē)打氣
C、
D、
      儀器破碎

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