分別把下列各組中的物質(zhì)加入水中,最終可能得到無(wú)色澄清溶液的是( )
A.MgCl2 NaOH H2SO4 B.Ba(NO3)2 K2SO4 HCl
C.KOH CuS04 H2SO4 D.AgNO3 KCI HN03
【考點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題.
【專題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題.
【分析】若物質(zhì)之間相互交換成分,能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液;本題還要注意能得到無(wú)色透明溶液,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.
【解答】解:物質(zhì)加到水中得到無(wú)色澄清溶液,說(shuō)明彼此之間不能生成沉淀,且不存在有色離子.
A、NaOH和MgCl2生成白色沉淀氫氧化鎂,但生成的沉淀溶于硫酸,若硫酸過(guò)量,最終可能得到無(wú)色澄清溶液,故選項(xiàng)正確.
B、Ba(NO3)2與K2SO4反應(yīng)生成不溶于鹽酸的硫酸鋇沉淀,溶液變渾濁,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、KOH和CuS04生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅,但生成的沉淀溶于硫酸,若硫酸過(guò)量,最終可能得到藍(lán)色澄清溶液(硫酸銅溶液),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、AgNO3與KCl反應(yīng)生成不溶于硝酸的氯化銀沉淀,溶液變渾濁,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大,對(duì)于能否得到無(wú)色透明的溶液,要注意彼此之間不能生成沉淀,還要注意特定離子的顏色.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種分子呈足球狀的物質(zhì),其化學(xué)式為C60,下列有關(guān)C60的敘述中,正確的是( 。
A.C60是一種新發(fā)現(xiàn)的化合物
B.C60的式量為600
C.C60是碳的兩種單質(zhì)之一
D.C60能在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示下面轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng),并寫(xiě)出基本反應(yīng)類型(反應(yīng)基本類型填“化合”或“分解”)
COC CO2CaCO3
① 、 ;
② 、 ;
③ 、 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)汞原子 ;
(2)3個(gè)碳酸根離子 ;
(3)氧化鐵
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒:
(5)二氧化硅中硅元素顯+4價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:a ;b .寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式: .
(2)實(shí)驗(yàn)室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用 (填標(biāo)號(hào));用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)如何驗(yàn)滿? .
(3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,其化學(xué)方程式為 ,收集氫氣的裝置可選用 或 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案中,可行的是( 。
A.用細(xì)鐵絲在密閉容器中燃燒,除盡密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣
B.向某種溶液中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液一定是硫酸鹽
C.按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物
D.用玻璃棒蘸取食用白醋滴在潤(rùn)濕pH試紙上,測(cè)定其pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一包白色固體,可能含有碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈣、硫酸鈉、氯化鈉等物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)取部分該固體溶于水,可得到澄清的無(wú)色溶液,向其中滴入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失.請(qǐng)回答:
(1)該固體中一定含有 ,一定不含有 ,可能含有 .
(2)寫(xiě)出其中兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明白色固體中可能含有的物質(zhì)是否存在. .
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