5．實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化．測定結(jié)果如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)過程中有熱量放出
B．30s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為HCl和NaCl
C．該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液
D．從20s到40s，溶液的溫度升高、pH增大

分析 氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，中和反應(yīng)放出熱量，根據(jù)圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的減小到大于7，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度的變化圖可知，反應(yīng)過程中有熱量放出，故選項(xiàng)說法正確．
B、30s時(shí)，溶液的pH小于7，溶液顯酸性，溶液中溶質(zhì)為HCl和NaCl，故選項(xiàng)說法正確．
C、圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液，使pH增大，說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、由稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度的變化圖可知，從20s到40s，溶液的溫度升高，酸性減弱，pH增大，故選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．質(zhì)量守恒定律是一條重要的規(guī)律，請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題．

（1）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是B（填字母序號(hào)）．
①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
A、①④⑥B、①③⑤⑥C、①②⑥D(zhuǎn)、②③⑤
（2）銅絲在空氣中加熱生成氧化銅，若固體質(zhì)量隨時(shí)間變化如甲圖所示，則m2與m1之差等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量．
（3）小柯利用乙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，發(fā)現(xiàn)藥品混合前后天平示數(shù)保持不變，小柯認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為小柯的觀點(diǎn)是否正確，并說明理由氯化鈉溶液和硝酸鈣溶液混合物發(fā)生物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
稱量NaOH固體		B．
過濾
C．
稀釋濃硫酸		D．
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述正確的是（　�。�
A．有化合物生成的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
D．化合物中元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和一定為零

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．圖a 是銫元素在元素周期表中的信息，圖b 是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖C 為元素周期表的一部分，X、Y、Z 代表三種不同元素．

（1）由圖a 可知，銫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為132.9．
（2）圖b 方框內(nèi)的數(shù)字是3；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子符為Al3+．
（3）有關(guān)圖C 的說法，正確的是A（填序號(hào)）．
A．原子序數(shù)：Z＞Y    B．Y 和Z 最外層電子數(shù)相同    C．核外電子數(shù)：X=Y．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．醫(yī)生發(fā)現(xiàn)糖尿病開始向低齡化發(fā)展，青少年應(yīng)該清楚糖尿病的病因是（　　）
A．甲狀腺激素分泌過多B．甲狀腺激素分泌不足
C．胰島素分泌過多D．胰島素分泌不足

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某班學(xué)生在老師指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)．
（1）按如圖裝好藥品、連好裝置（夾持儀器已略去）．其中A裝置的作用是提供水蒸氣．
（2）加熱一段時(shí)間后，灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴．該氣體燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）同學(xué)們討論后認(rèn)為：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”．
【查閱資料】鐵有三種氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4），其中FeO接觸到空氣會(huì)立即由黑色變?yōu)榧t棕色，鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上黑色固體不變色黑色固體中一定沒有
氧化亞鐵和氧化鐵（填物質(zhì)名稱）
取上述黑色固體少許，裝入試管，加入足量
硫酸銅溶液
黑色固體部分溶解，且有紅色固體出現(xiàn)		黑色固體中一定含有
鐵和四氧化三鐵
【探究結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式是3Fe+4H2O（氣）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
【拓展創(chuàng)新】同學(xué)們利用微型儀器“長柄V形玻璃管”改進(jìn)了圖甲裝置，設(shè)計(jì)出圖乙裝置，并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂、氫氧化銅等作為供水劑，實(shí)驗(yàn)都獲得成功
①甲、乙裝置相比，乙裝置有很多優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫一條：操作簡單
 ②分析上述供水劑的供水原理，其中正確的是AB
（填字母）
A．疏松、多孔的物質(zhì)，有良好的吸水性和保水性能
B．新鮮的富水植物，在受熱時(shí)水分容易釋放出來
C．本身不含水的固體物質(zhì)，不能用作供水劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律是學(xué)習(xí)科學(xué)必備的一項(xiàng)基本素質(zhì)．例如：CH4、C2H6、C3H8、C4H10是根據(jù)C、H原子個(gè)數(shù)從小到大排列．下列各組物質(zhì)的排列沒有規(guī)律的是（　�。�
A．Ag、Cu、Zn、KB．H2、CO2、NH3、NaNO2
C．HCl、Cl2、HClO2、KClO3D．Cl2、CO2、O2、H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是元素周期表中1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）原子序數(shù)為17的元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，表中與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是F（填元素名稱）．
（2）X3+和氖原子的核外電子排布相同，則X的元素符號(hào)是Al．
（3）同一周期，從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)依次遞增．

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