16．將25g木炭粉和氧化銅粉末的混合物在高溫下加熱一段時間后，剩余固體混合物為20.6g，求反應(yīng)中生成的銅的質(zhì)量是多少克？（假設(shè)反應(yīng)過程中生成的氣體只有二氧化碳，請寫出解答過程．）

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過程中質(zhì)量的減少是因為生成了二氧化碳，所以可以可以求算二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算Cu的質(zhì)量．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和“假設(shè)反應(yīng)過程中生成的氣體只有二氧化碳”，可知生成的二氧化碳的質(zhì)量為25g-20.6g=4.4g．
設(shè)生成的Cu的質(zhì)量為x．
2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
                       128   44
                          x    4.4g
$\frac{128}{44}$=$\frac{x}{4.4g}$
x=12.8g
答：生成的Cu的質(zhì)量為12.8g．

點評 根據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整．另外注意題目限制的前提．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2008年北京奧運會主體育場的外形好似“鳥巢”（The Bird Nest），有一類物質(zhì)也好似鳥巢，如化學(xué)式是B5H9的五硼烷．下列有關(guān)五硼烷的說法錯誤的是（　�。�
A．五硼烷屬于化合物
B．五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比為5：9
C．五硼烷的相對分子質(zhì)量是64
D．1個五硼烷分子由5個硼原子和9個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：

上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點或化學(xué)思想有（　�。�
①化學(xué)變化中元素種類是守恒的；
②燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；
③化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機械能；
④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
⑤二氧化碳也是一種重要的資源．
A．①②③B．①②④⑤C．①④⑤⑥D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.414.03.21.0
反應(yīng)一段時間后的質(zhì)量/g10.07.2x1.0
A．a和b是反應(yīng)物B．X=4.6
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．d一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成．保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，某食品周圍形成一定濃度的氣體保護層．下列說法不正確的是（　　）
A．SiO2中硅元素化合價為+4B．該保鮮劑不能與明火接觸
C．起保鮮作用的物質(zhì)是酒精D．酒精揮發(fā)時分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗．設(shè)計了如下方案進行實驗：

（1）寫出所標儀器的名稱：①長頸漏斗、②錐形瓶．
（2）描述A中發(fā)生的現(xiàn)象：雞蛋殼浮在液面上，表面有氣泡產(chǎn)生，并漸漸溶解．
（3）該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體，進一步驗證它的性質(zhì)．連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母）a接d，e接b，c接g．其中，C裝置的作用是：除去CO2中混有的HCl氣體；寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．
（4）寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑并說出它的一個重要用途供給呼吸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應(yīng)加入稀鹽酸（填寫試劑名稱）．要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放濃硫酸的D裝置．如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從c端通入（填“c”或“d”）．
（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是隨開隨用，隨關(guān)隨停．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．水是人類不可缺少的資源．
（1）下列說法不正確的是BCD（填字母序號）．
A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣
B．過量使用化肥不會導(dǎo)致水體污染
C．自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化
D．澄清的礦泉水是純凈水
（2）電解水的實驗如圖所示，收集到氧氣的試管是B（選填“A”或“B”）．反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）提倡節(jié)約用水，保護水資源．下列做法合理的是abc（填序號）．
a．使用節(jié)水龍頭          b．使用無磷洗衣粉          c．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)如下，下列說法中正確的是（　　）
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.22.84.0
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.2X2.87.6
A．a和d是反應(yīng)物B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．X=2.0gD．d一定是催化劑

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