3.在實(shí)驗(yàn)室中,化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑,他們對該試劑進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析:稱取試劑19.8g放入錐形瓶中,加入30.2g的水,充分振蕩,再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸成分反應(yīng),測得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下,請根據(jù)有關(guān)信息回答問題.
第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入鹽酸的質(zhì)量(g)252525252525
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量(g)75100a150172.8197.8
(1)a的數(shù)值為125;
(2)b的數(shù)值為2.2;
(3)計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù).)

分析 (1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)的變化特點(diǎn)分析a的值;
(2)由表中的數(shù)據(jù)可知,第6次加入鹽酸的質(zhì)量就等于錐形瓶增加的質(zhì)量,說明了第5次加入的鹽酸已將碳酸鈣完全反應(yīng),則生成的二氧化碳的質(zhì)量:150g+25g-172.8g=2.2g;
(3)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng),由二氧化碳的求出碳酸鈣的質(zhì)量,即可求出氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由表中的數(shù)據(jù)可知,第1、2、4次加入鹽酸的質(zhì)量就等于錐形瓶中增加的質(zhì)量,所以第3次加入鹽酸后物質(zhì)的質(zhì)量就是2次錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量再加上鹽酸的質(zhì)量,故a的值為:100g+25g=125g.
(2)由表中的數(shù)據(jù)可知,第6次加入鹽酸的質(zhì)量就等于錐形瓶增加的質(zhì)量,說明了第5次加入的鹽酸已將碳酸鈣完全反應(yīng),則生成的二氧化碳的質(zhì)量:150g+25g-172.8g=2.2g
(3)設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
 x                   2.2g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{2.2g}$
解得:x=5g
試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{19.8g-5g}{19.8g}$×100%≈74.7%
故答案為:(1)125;
(2)2.2;
(3)氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74.7%.

點(diǎn)評 根據(jù)數(shù)據(jù)列表或關(guān)系圖,找出反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量是這一類問題的解決方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列收集O2的方法錯誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)化學(xué)知識的敘述Ⅰ和敘述Ⅱ均正確并有因果關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)敘述Ⅰ敘述Ⅱ
AKNO3的溶解度大用蒸發(fā)結(jié)晶法除去KNO3中混有少量的NaCl
BAgCl難溶于水用稀硝酸和Ag NO3溶液檢驗(yàn)Cl-
C在食物中可適量使用食品添加劑食品添加劑都是用來增加食物的營養(yǎng)成分的
DCa(OH)2能制成澄清石灰水可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的Ca(OH)2溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.小明同學(xué)在家里用潔廁液清潔陶瓷衛(wèi)生潔具,發(fā)現(xiàn)潔具上的水垢快速消失,并有氣泡產(chǎn)生.他聯(lián)系化學(xué)課上所學(xué)知識,與同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室圍繞“潔廁液”探究了以下問題.
提出問題作出猜想 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 得出結(jié)論
 
問題一:潔廁液是酸性還是堿性?
查閱資料:水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂. 
 
潔廁液顯酸性,他作出此猜想的依據(jù)是
碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,氫氧化鎂能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng). 
用pH試紙檢測其酸堿度,方法是
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取處理后的廢水,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,即可得溶液的pH 
pH=2 
 
潔廁液顯酸性.(老師提示:主要成分為鹽酸)通過實(shí)驗(yàn)可知:用pH試紙檢測溶液的酸堿度時(shí),應(yīng)注意pH試紙要保持干燥

用潔廁液除水垢時(shí),產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式是

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 
將潔廁液加水稀釋后,再次檢測pH. 測得pH
大于2(填“大于”“小于”或“等于”) 
問題二:潔廁液能與爐具清潔劑混合使用嗎?
查閱資料:爐具清潔劑主要成分為氫氧化鈉 
 二者能混合使用,并能提高清潔效果.將潔廁液傾倒入一支試管中,向其中滴加爐具清潔劑 沒有觀察到任何現(xiàn)象 二者之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng).混合使用能同時(shí)除去水垢和油污. 
評價(jià)與反思:小花同學(xué)對上述問題二設(shè)計(jì)了不同的方案,得出了潔廁液與爐具清潔劑之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),二者不能混合使用的結(jié)論.她設(shè)計(jì)的方案是取適量爐具清潔劑于試管中,滴加幾滴酚酞試液,酚酞試液變紅色,再滴加潔廁液,邊滴加邊振蕩,紅色褪去.(寫出操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
拓展探究:請你圍繞“潔廁液”再提出一個(gè)值得探究的問題潔廁液能夠清洗大理石地板嗎.
總結(jié)延伸:除了以上探究的問題,你認(rèn)為在使用潔廁液時(shí)還應(yīng)該注意不要濺到皮膚上.(寫出一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)就在我們身邊,請你按要求回答下列問題:
(1)將50ml酒精和50ml水混合,得到溶液的體積小于100ml,試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象:分子間有間隔;
(2)在焊接鋼管時(shí),工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,分析錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為1:2D.兩種反應(yīng)物均為單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.一定量的碳與氧化銅混合加熱,反應(yīng)前后測定裝置I、Ⅱ的質(zhì)量如下.分析錯誤的是( 。
反應(yīng)前質(zhì)量(g)反應(yīng)后質(zhì)量(g)
裝置I56.355.2
裝置II242.9243.7
A.生成的氣體是混合物
B.I中減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量
C.反應(yīng)后I中固體成分可能有3種情況
D.Ⅱ中增加的質(zhì)量是吸收的二氧化碳的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.用化學(xué)用語填空:
(1)氦氣He;   (2)錳酸鉀中的陰離子MnO42-;   (3)碘酒中的溶劑C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.氧氣用于醫(yī)療急救B.氫氣作清潔燃料
C.熟石灰用于改良酸性土壤D.石墨作電池電極

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同步練習(xí)冊答案