以下是實驗室制取氣體時常用的裝置.請按要求填空:
(1)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選用如圖ABCD中的
 
裝置(填代號,下同).該反應的符號表達式是
 

(2)制取并收集少量的二氧化碳,應選用如圖ABCD中的
 
裝置.該反應的符號表達是
 
.用該裝置還可制取氧氣,該反應的符號表達是
 

(3)為了得到二氧化碳氣體,甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如圖所示的E,F(xiàn)裝置.你認為可行的是
 
裝置.另一裝置不合理的原因是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.E裝置可以制取二氧化碳,F(xiàn)裝置不合理的原因是:長頸漏斗下端未伸到液面以下,二氧化碳會從長頸漏斗中逸出.
解答:解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,故答案為:AC或AD;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;  
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑; 
(3)E裝置可以制取二氧化碳,F(xiàn)裝置不合理的原因是:長頸漏斗下端未伸到液面以下,二氧化碳會從長頸漏斗中逸出;故答案為:E  長頸漏斗下端未伸到液面以下,二氧化碳會從長頸漏斗中逸出
點評:本考點主要考查了注意事項、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

以下是空氣污染指數(shù)與質量級別、質量狀況的對應關系:
空氣污染指數(shù)0~5051~100101~200201~300>300
空氣質量狀況優(yōu)輕度污染中度污染重度污染
空氣質量級別IIIIIIIVV
2010年1月17日,永州市區(qū)的空氣污染指數(shù)為58,首要污染物為:可吸入顆粒物.根據(jù)以上信息,判斷永州市區(qū)當天的空氣質量級別和空氣質量狀況分別是( 。
A、I級   優(yōu)
B、II級  良
C、III級  輕度污染
D、V級  重度污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:

(1)標號為①的儀器的名稱是:
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是:
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是
 
.用E裝置收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是
 
;應待
 
時再收集.實驗結束時應先
 
,后
 
,原因是
 
;集滿氧氣的集氣瓶應正放在桌上并蓋上玻璃片,原因是
 

(3)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為
 
.反應的文字表達式是
 

(4)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時使用,最好選擇E裝置收集,理由是集氣瓶底部要留少量的
 
.目的是
 

(5)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示.下列有關說法正確的是
 
(填字母).
A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷
D.本實驗可以證明空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途.在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放適量蒸餾水.以下說法正確的是( 。
A、B導管連接供給氧氣的鋼瓶
B、A導管連接病人吸氧氣的塑膠管
C、該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D、該裝置可用來調節(jié)輸出氧氣的速度

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

若4A+3B2=2AxBy,則x、Y的數(shù)值是(  )
A、x=4,Y=6
B、x=2,Y=3
C、x=l,Y=2
D、x=3,Y=2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活息息相關,請你用化學知識回答以下問題.
(1)喝牛奶可以補鈣,這里的“鈣”指的是
 
(選填“原子”或“元素”);
(2)請舉出一個你平時節(jié)約用水做法的例子
 

(3)下列物質中:A.空氣; B、氧氣 (O2); C、二氧化碳(CO2);D、氯酸鉀(KClO3); E、五氧化二磷 (P2O5);F、紅磷(P); G、高錳酸鉀(KMnO4),
其中屬于單質的是
 
( 填符號,下同);
屬于化合物的是
 
;
屬于氧化物的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

取6.32g高錳酸鉀加熱一段時間后,收集到所需氧氣后,停止加熱,稱量剩余固體質量為5.68g,則加熱過程中產(chǎn)生氧氣的質量為
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中,發(fā)生的變化是化學變化的是( 。
A、將黃金加工成很薄的金箔
B、將鈦合金加工成眼鏡框
C、用純銅錠制成銅導體
D、將鐵礦石冶煉成鐵

查看答案和解析>>

同步練習冊答案