下列說法正確的是（　�。�
A、空氣是一種單質(zhì)
B、空氣是一種化合物
C、空氣是有幾種元素組成的混合物
D、空氣是有幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物
考點：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：空氣與水
分析：D根據(jù)空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物進(jìn)行解答．
解答：解：A、空氣是由多種物質(zhì)混合而成的，不是純凈物，不屬于單質(zhì)，故A錯誤；
B、空氣是由多種物質(zhì)混合而成的，不是純凈物，不屬于化合物，故B錯誤；
C、空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，而不是多種元素，故C錯誤．
D、空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體以及水蒸氣等，所以空氣是由多種單質(zhì)和多種化合物組成的混合物，故D正確；
故選：D．
點評：通過本題學(xué)生應(yīng)知道空氣是重要的資源，要樹立空氣保護(hù)的意識，認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、原子是不可分割的實心球體
B、在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時分子不會發(fā)生變化
D、原子得失電子形成離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．
Ⅰ．最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
（1）該轉(zhuǎn)化屬于
 
變化；其催化劑是兩種
 
（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）在能源領(lǐng)域，氫是一種
 
（填“化石能源”或“清潔能源”）；為減少溫室效應(yīng)氣體排放，可大力開發(fā)和利用的能源還有
 
（至少一條）．
（3）甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料．若其燃燒產(chǎn)物與石蠟的產(chǎn)物相同，則其燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
Ⅱ．日本核災(zāi)難后，清潔煤電受到追捧．我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù)，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品．
（1）以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥，如碳酸鉀等．碳酸鉀中的陰離子是
 
（用離子符號表示）．
（2）液態(tài)二氧化碳也能使澄清石灰水變渾濁，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于氧氣用途說法錯誤的是（　　）
A、氧氣可以用來煉鋼
B、可作氣焊時氣體燃料
C、液氧可作火箭發(fā)動機(jī)里的助燃劑
D、可供登山、潛水、航空等缺氧環(huán)境人員呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請將該物質(zhì)寫在題后空格內(nèi)
（1）酥脆的餅干放在空氣中慢慢變軟，說明空氣中含有
 
；
（2）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含
 
；
（3）植物在空氣中能進(jìn)行光合作用，說明空氣中含有
 
；
（4）空氣還是制造氮肥的原料，這說明空氣中含有
 
；
（5）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示實驗儀器，請按要求填空：

（1）寫出儀器的名稱：A
 
、C
 
、H
 
．
（2）吸取和滴加少量液體時要用到
 
．（填字母或儀器名稱）
（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要
 
．（填儀器名稱）
（4）能用酒精燈直接加熱的儀器
 
．（填字母序號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中錯誤的是（　�。�
A、
聞氣體氣味
B、
檢查氣密性
C、
滴管用后不洗滌直接插回原瓶
D、
塞緊橡皮塞

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生測定下列數(shù)據(jù)合理的是（　�。�
A、用100ml量筒量取7.5ml水
B、用10mL量筒量取5.62mL稀鹽酸
C、用燒杯量取200.0mL的鹽酸
D、用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解，久置的過氧化氫溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小．某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實驗．測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
．
（2）計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少？同時生成的水的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案