15.關(guān)于反應(yīng)C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CO2↑+2X↑+2H2O,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.X氣體排放到空氣中,會(huì)造成空氣污染
B.硫元素的化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變
C.硫酸中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2
D.該反應(yīng)說明了碳具有還原性,濃硫酸具有氧化性

分析 根據(jù)“反應(yīng)C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2X↑+2H2O”和質(zhì)量守恒定律的元素守恒和原子個(gè)數(shù)不變,則可推測(cè)X氣體種類;根據(jù)還原性、氧化性等進(jìn)行分析.

解答 解:根據(jù)“反應(yīng)C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2X↑+2H2O”和質(zhì)量守恒定律的元素守恒和原子個(gè)數(shù)不變,則可知:反應(yīng)前C原子個(gè)數(shù)為1、H原子個(gè)數(shù)為4、S原子個(gè)數(shù)為2、O原子個(gè)數(shù)為8,反應(yīng)后C原子個(gè)數(shù)為1、H原子個(gè)數(shù)為4、O原子個(gè)數(shù)為4,可推測(cè)X氣體為SO2;故:
A、根據(jù)分析,X氣體為SO2,則X氣體排放到空氣中,會(huì)造成空氣污染,故說法正確;
B、根據(jù)“反應(yīng)C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O”,可知硫元素的化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后由+6價(jià)變?yōu)?4價(jià),故說法不正確;
C、根據(jù)化學(xué)式H2SO4,則可知硫酸中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為32:(16×4)=1:2,故說法正確;
D、根據(jù)“反應(yīng)C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O”,可知碳得氧具有還原性,濃硫酸失氧具有氧化性,故說法正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.黃銅是銅鋅合金,為測(cè)定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在分別在甲、乙,丙三個(gè)燒杯中加入一定量的黃銅粉,再加入一定量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,燒杯內(nèi)的物質(zhì)質(zhì)量如表:
加入黃銅粉的質(zhì)量(g)32.532.536.5
加入稀硫酸的質(zhì)量(g)405040
燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量(g)72.382.376.3
求:(1)甲燒杯中,完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量0.2克;
(2)黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)所加硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
選項(xiàng)待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A軟水、硬水分別滴加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少
B棉纖維、羊毛纖維分別點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味
C氯化鈉溶液、稀鹽酸分別滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色變化
D氯化鉀溶液、硫酸鈉溶液分別滴加氫氧化鋇溶液,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.寫出(1)(2)中“2”的含義,并按要求完成(3)(4).
(1)2N氮原子的個(gè)數(shù)為2;(2)CO32-一個(gè)碳酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷;
(3)的原子符號(hào)O;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O中“+2”的含義氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.實(shí)驗(yàn)室有一包氯化鋇和氯化鈉的固體混合物32.5g,完全溶于141.2g水中,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀等質(zhì)量與所加碳酸鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
計(jì)算:
(1)所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物.

(1)B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑.
(2)A裝置中足量的氫氧化鈉溶液作用是除凈混合氣體中的二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅向A裝置中滴加無色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液由無色變成紅色,由此她確定裝置A中溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉,你同意她的觀點(diǎn)嗎不同意(填寫“同意”或“不同意”),并說明理由碳酸鈉的水溶液也能使無色酚酞變紅.
(3)為了避免環(huán)境污染,還需要加尾氣處理裝置,可以加酒精燈點(diǎn)燃尾氣.
(4)工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等,其原理是在高溫下用鋁將某些金屬?gòu)钠溲趸镏兄脫Q出來.若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來制取25.2kg鐵,理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是( 。
A.酸中一定含有氫元素,所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸
B.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變,所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變
D.化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化,所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列各組稀溶液中,僅用同組溶液間的相互反應(yīng)就可以區(qū)別開的是( 。
A.Na2CO3、HCl、HNO3、Na2SO4B.K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2
C.HCl、AgNO3、HNO3、NaClD.Na2SO4、NaOH、CuSO4、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.為了預(yù)防H7N9禽流感,養(yǎng)殖戶定期會(huì)用15%的過氧乙酸溶液對(duì)雞、鴨舍進(jìn)行消毒.若實(shí)驗(yàn)室配制15%的過氧乙酸溶液,下列說法不正確的是( 。
A.配制15%的過氧乙酸溶液100克,需要過氧乙酸15克
B.配制時(shí)把過氧乙酸倒入量筒中攪拌溶解
C.量筒量取水時(shí),如果視線俯視,則配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
D.配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽

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