18．如圖為某抗酸藥的簡(jiǎn)圖，回答下列問題．
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，屬于金屬材料是鋁箔，屬于有機(jī)高分子材料的是塑料、淀粉
（2）淀粉屬于（填字母序號(hào)）BCE．
A．無機(jī)物     B．有機(jī)物   C．糖類   D．油脂    E．高分子化合物
（3）圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實(shí)驗(yàn)．
①檢驗(yàn)該藥品中含有碳酸鹽，可取少量樣品粉粹后放入孔穴中，滴入（填試劑名稱）稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出現(xiàn)象初步推斷含有碳酸鹽．
②粉碎的目的是增大與鹽酸的接觸面積
③寫出該變化的化學(xué)方程式（以碳酸鈣為例）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

分析 圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，屬于金屬材料是：鋁箔，屬于有機(jī)高分子材料的是塑料、淀粉；淀粉屬于有機(jī)物，也屬于糖類，也是高分子化合物；鹽的化學(xué)性質(zhì)有四個(gè)：鹽與金屬反應(yīng)、鹽與酸反應(yīng)、鹽與堿反應(yīng)、鹽與鹽反應(yīng)．檢驗(yàn)該藥品中含有碳酸鹽，可取少量樣品粉粹后放入孔穴中，滴入稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出現(xiàn)象初步推斷含有碳酸鹽；粉碎的目的是：增大與鹽酸的接觸面積；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可．

解答 解：（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，屬于金屬材料是：鋁箔，屬于有機(jī)高分子材料的是塑料；故答案為：鋁箔；塑料、淀粉；
（2）淀粉屬于有機(jī)物，也屬于糖類，也是高分子化合物；故答案為：BCE；
（3）檢驗(yàn)該藥品中含有碳酸鹽，可取少量樣品粉粹后放入孔穴中，滴入稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出現(xiàn)象初步推斷含有碳酸鹽；粉碎的目的是：增大與鹽酸的接觸面積；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可；故答案為：①稀鹽酸；有氣泡冒出；②增大與鹽酸的接觸面積；③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

點(diǎn)評(píng) 考點(diǎn)屬于鹽的化學(xué)性質(zhì)、金屬材料和有機(jī)物等，解決本考點(diǎn)需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，綜合分析，從而得出正確的結(jié)論．此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方填在橫線上E中的導(dǎo)管太短了．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題．
（3）小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（4）裝置B、C都可以用來制取二氧化碳，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)隨制隨停．
（5）有一名同學(xué)就用G裝置（如圖所示）收集CO2，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口a端通入．
（6）在G裝置中加入紫色石蕊試液，通入CO2時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是紫色變紅色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3．
（7）在G裝置中加入澄清石灰水，用來檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小蔡很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【猜想】①可能是氣體氧氣和另一種物質(zhì)生成；
②反應(yīng)過程中可能有熱量放出．
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，原因是過氧化鈉和水反應(yīng)放熱，導(dǎo)致吸濾瓶中的氣體壓強(qiáng)增大，從而導(dǎo)致部分空氣從導(dǎo)管口逸出．
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小蔡認(rèn)為不可能．小蔡的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
（2）小蔡經(jīng)實(shí)驗(yàn)知：另一種物質(zhì)是氫氧化鈉．寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒B．石蠟在空氣中燃燒
C．給高錳酸鉀加熱D．紅磷在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于酸、堿的認(rèn)識(shí)中正確的是（　　）
A．濃鹽酸有吸水性，可以做干燥劑
B．濃硫酸有揮發(fā)性，需密封保存
C．氫氧化鈉易潮解，可以做干燥劑
D．熟石灰易溶于水，容易配制飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．屬于地殼中含量最多的元素是（　�。�
A．氧（O）B．硅（Si）C．鋁（Al）D．鐵（Fe）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．水是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)水的說法不正確的是（　　）
A．生活中常用煮沸的方法能降低水的硬度，又可以殺菌消毒
B．提倡使用無磷洗衣粉、洗衣液，減少對(duì)水體污染
C．農(nóng)業(yè)上用噴灌、滴灌等方法可以節(jié)約用水
D．凈化水時(shí)，用明礬可以降低天然水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．水是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)
B．水是由氫氣和氧氣組成
C．工業(yè)污水需要處理后才可以排放
D．在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．2016年6月10日，陜西省環(huán)保廳在對(duì)全省鋼鐵、水泥、平板玻璃制造行業(yè)和生活污水處理廠開展專項(xiàng)執(zhí)法檢查之后，并對(duì)存在突出環(huán)境問題的20家企業(yè)向社會(huì)進(jìn)行公布．下列關(guān)于環(huán)境問題說法不正確的是（　�。�
A．與煤相比，用天然氣作燃料可減少SO2和可吸入顆粒物等污染物的排放
B．使用含磷洗衣粉可為水體提供豐富的磷元素，有助于魚類生長(zhǎng)，要推廣使用
C．加強(qiáng)廢舊金屬的回收利用既可節(jié)約金屬資源，又可減少?gòu)U舊金屬產(chǎn)生的污染
D．大氣污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入顆粒物等

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