用容積為15 mL的試管盛液體加熱時(shí),最多可盛液體________mL,用試管夾夾持試管加熱時(shí),試管夾應(yīng)從________套,夾在試管的________,注意手指應(yīng)按在試管夾的________。
5底部向上中上部長(zhǎng)柄上 【解析】 給試管中的液體加熱時(shí),試管夾從底部向上套,主要防止試管夾從管口套入時(shí)有污物落入試管中,污染藥品;試管夾應(yīng)夾在試管的中上部,過(guò)高試管易脫落,過(guò)低易燒壞試管夾;手指若按在短柄上,用力使易使試管脫落,所以要按在長(zhǎng)柄上;為了防止液體沸騰時(shí)噴出傷人,試管中的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的三分之一,容積為15mL的試管盛液體不超過(guò)5mL。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí):第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型:填空題
明月山國(guó)家森林公園豐富的負(fù)氧離子(O2﹣)是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的35倍,堪稱“天然氧吧”.一個(gè)O2﹣與O2分子比較,相同的是_____.
A、質(zhì)子數(shù) B、電子數(shù) C、化學(xué)性質(zhì) D、_____.
A;含氧原子個(gè)數(shù)等. 【解析】 空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子,可知在形成離子時(shí)變化的是電子,不變的是質(zhì)子;所以二者不同的是電子數(shù);而氧原子個(gè)數(shù)都為2;因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不變,則相對(duì)原子質(zhì)量也不變。 由題意可知,“空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子”,在形成離子時(shí)得到一個(gè)電子,不變的是質(zhì)子;所以二者不相同的是電子數(shù);化學(xué)性質(zhì)不相同,而氧原子個(gè)數(shù)都為2;中子數(shù)也不變,所以氧...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
利用圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)前活塞關(guān)閉。燃燒匙盛有足量白磷,左右兩管中水的液面相平,左管中氣體的高度為h0
Ⅰ.光照引燃白磷
Ⅱ.待白磷熄滅,冷卻,左右兩管液面相平時(shí)左管中氣體的高度為h1
(1)步驟I中白磷能燃燒的原因是____________。
(2)計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_(kāi)______(用h0、h1表示)。
白磷為可燃物,光照可讓白磷達(dá)到著火點(diǎn),與氧氣接觸(h0-h1)/ h0*100% 【解析】 (1)步驟I中白磷能燃燒的原因是白磷為可燃物,光照可讓白磷達(dá)到著火點(diǎn),與氧氣接觸;(2)假設(shè)管的橫截面積為s,由實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知,所以最終測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為:*100%。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
土壤的酸堿度會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。下列植物在微堿性土壤中,適宜種植的是
植物 | 胡蘿卜 | 土豆 | 西紅柿 | 南瓜 |
適宜的pH范圍 | 5.0~6.0 | 4.8~5.4 | 6.0~7.0 | 6.0~8.0 |
A. 胡蘿卜 B. 土豆 C. 西紅柿 D. 南瓜
D 【解析】 A、胡蘿卜最適宜的土壤為微酸性,不適宜該地區(qū)得種植,故A不正確;B、土豆最適宜的土壤為酸性,不適宜該地區(qū)得種植,故B不正確;C、西紅柿最適宜的土壤為微酸性,不適宜該地區(qū)得種植,故C不正確;D、南瓜最適宜的土壤為弱堿性,適宜該地區(qū)得種植,故D正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)上冊(cè) 第1單元 《走進(jìn)化學(xué)世界》單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
______ | ______ | ______ |
______ | ______ | ______ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)上冊(cè) 第1單元 《走進(jìn)化學(xué)世界》單元測(cè)試 題型:單選題
做化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全,下列屬于安全操作的是( )
A. 給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜
B. 鹽酸液滴不小心濺入眼內(nèi),用手揉揉即可
C. 經(jīng)老師同意后才能做實(shí)驗(yàn)
D. 加熱試管中的液體時(shí),不用考慮試管口是否對(duì)著其他人
C 【解析】 A、給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),試管口向下傾斜將導(dǎo)致液體流下,造成不必要的腐蝕或傷害;B、試劑進(jìn)入眼睛內(nèi),千萬(wàn)不要用手揉,應(yīng)立即用清水沖洗并及時(shí)就醫(yī);C、經(jīng)老師同意后才能做實(shí)驗(yàn),正確;D、加熱液體時(shí),若試管口對(duì)著他人,則暴沸濺出的液體可能造成事故。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測(cè)試 題型:簡(jiǎn)答題
為節(jié)約用水,避免浪費(fèi),使用自來(lái)水后要及時(shí)關(guān)緊水龍頭。但有些人不注意滴漏現(xiàn)象, 認(rèn) 為這微不足道。下面通過(guò)計(jì)算就可知道這不經(jīng)意的浪費(fèi)有多大。假若某一個(gè)水龍頭每秒鐘只滴2滴水,20滴為1mL,試計(jì)算一晝夜(24小時(shí))中5個(gè)這樣的水龍頭滴水多少毫升?在我國(guó)的西北干旱山區(qū),平均每人每天飲用水不足500 mL。浪費(fèi)的這些水可供這一地區(qū)每天約多少人飲用。通過(guò)這道計(jì)算題,你從中得到什么啟示?
一晝液(24小時(shí))中5個(gè)這個(gè)樣的水龍頭滴水:5×24×60×60×2÷20=43200(mL),應(yīng)人數(shù)為:43200mL÷500mL=86;所以在平時(shí)我們要注意隨手?jǐn)Q緊水龍頭,以防造成水的浪費(fèi) 【解析】 1晝夜24小時(shí)為:24×60×60=86400s,1晝夜5個(gè)水龍頭每秒鐘只滴2滴水的體積為:86400s×2滴/秒×5÷20滴/mL =43200mL,可供應(yīng)西北干旱山區(qū)飲水的人數(shù)為:...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測(cè)試 題型:選擇題
氧化汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示(圖中大圓圈表示汞原子小圓圈表示氧原子)。據(jù)圖得 出的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是 ( )
A. 氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣 B. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C. 分子在化學(xué)變化中可以再分 D. 所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D 【解析】 A. 氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣,正確;B. 原子是化學(xué)變化中的最小的微粒,正確; C. 分子在化學(xué)變化中可以再分,正確;D. 物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的,錯(cuò)誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 同步練習(xí) 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室加熱約150mL液體,可以使用的儀器是( )
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥
A 【解析】 由于加熱的是約150mL液體,溶液的體積較大,故應(yīng)用到容積較大的燒杯,而不能用試管; 而燒杯加熱必須墊石棉網(wǎng),且加熱的裝置應(yīng)選擇酒精燈,夾持裝置應(yīng)選擇鐵架臺(tái),答案選A。查看答案和解析>>
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