下列化學(xué)用語與其含義相符的是( 。
A、1個(gè)鎂離子-
+2
Mg
B、2個(gè)氧分子-2O
C、4個(gè)水分子-4H2O
D、3個(gè)氮原子-N3
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:A、根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此1個(gè)鎂離子表示為:Mg2+;選項(xiàng)符號(hào)表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),故A說法與題意不符合;
B、根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)氧分子表示為:2O2;選項(xiàng)符號(hào)表示2個(gè)氧原子,故B說法與題意不符合;
C、根據(jù)分子的表示方法,因此4個(gè)水分子表示為:4H2O;故C說法與題意符合;
D、根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此3個(gè)氮原子表示為:3N;故D說法與題意不符合.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解正確的是( 。
A、10g水完全汽化后仍為10g水蒸氣,所有符合質(zhì)量守恒定律
B、1g磷在2g氧氣中燃燒生成3g五氧化二磷
C、完全電解10g水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量之和是10g
D、鎂條燃燒后生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大,這一變化不遵循質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖標(biāo)中,表示“禁止煙火”的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項(xiàng)在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是( 。
①原子的數(shù)目 
②原子的種類 
③元素的種類 
④物質(zhì)的種類
⑤原子的質(zhì)量
⑥分子的數(shù)目.
A、①②③④B、①②③⑤
C、②③④⑤D、①③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是( 。
A、石墨、氯酸鉀、石油
B、銅、氧化鎂、鐵銹
C、臭氧、二氧化硫、二氧化碳
D、液態(tài)氧、冰、冰水混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

僅利用組內(nèi)物質(zhì)之間的兩兩反應(yīng),就能將它們鑒別出來的是( 。
A、FeCl3   NaOH  HCl  H2SO4
B、BaCl2  Na2SO4  Na2CO3  HCl
C、AgNO3  HCl   NaCl  HNO3
D、HCl  KNO3  Na2CO3  Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)家庭小實(shí)驗(yàn):將洗凈的碎雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)放入小玻璃杯中,然后加入適量的稀鹽酸,觀察到雞蛋殼表面
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住,一會(huì)兒,便可觀察到澄清石灰水
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2,紫色石蕊試液的試液變?yōu)?div id="3lt3tzj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.將反應(yīng)后的溶液加熱,則溶液變?yōu)?div id="rh5bzhv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)如圖,水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水,點(diǎn)燃蠟燭,用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi),觀察到蠟燭
 
,原因是
 
.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中還觀察到
 
,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

冰箱除味劑是利用活性炭制成的.某化學(xué)興趣小組用冰箱除味劑進(jìn)行了相關(guān)探究.

探究一:除味劑的還原性
(1)除味劑與氧化銅粉末反應(yīng).實(shí)驗(yàn)前,小組同學(xué)將除味劑研磨成粉末的目的是
 

(2)穩(wěn)定的高溫是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一,實(shí)驗(yàn)裝置也會(huì)影響加熱的效率.小組同學(xué)將下圖的乙裝置替代甲裝置,將試管直立起來,并在酒精燈上加上網(wǎng)罩.實(shí)驗(yàn)時(shí),將反應(yīng)混合物夯實(shí)于試管底部,調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部.其目的是
 

(3)他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的氣密性后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí),
 
(填“能”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng),其原因是
 

(4)待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,熄滅酒精燈,自然冷卻.若不關(guān)閉止水夾可能出現(xiàn)的問題是
 

探究二:除味劑的吸附效果
小組同學(xué)認(rèn)為除味劑的質(zhì)量會(huì)影響吸附效果,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),相關(guān)數(shù)據(jù)如表.
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 10%紅墨水溶液 同一規(guī)格除味劑 溶液褪色的時(shí)間
 ① 10mL 5g 10min
 ② 10mL 10g 5min
(5)上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 

(6)還有哪些因素可能會(huì)影響吸附效果?請(qǐng)說出你的猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中含量在前四種的元素是
 
、
 
、
 
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案