今天是實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,實(shí)驗(yàn)桌上一兩瓶無(wú)色液體,老師告訴他們,其中一瓶是稀硫酸,一瓶是稀氫氧化鈉溶液,老師讓他們各自選擇一種試劑將這兩種液體鑒別出來(lái):
(1)小明選擇了一種指示劑--紫色石蕊,取樣后分別加入盛有這兩種試劑的試管中,觀察到一種變成紅色,該瓶溶液為
 
,在另一瓶中變?yōu)?div id="mb8kqzw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(2)小祥選擇了一種金屬--
 
,取樣后分別加入到盛有這兩種試劑的試管中,觀察到一支試管中有無(wú)色氣體放出,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)小芳選擇了一種氧化物--
 
,取樣后分別加入到盛有這兩種試劑的試管中,觀察到一支試管中的液體由無(wú)色變?yōu)辄S色,該瓶液體為
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)小梅選擇了和他們都不相同的另一類試劑,她選擇的是
 
,取樣后,分別加入到盛有這兩種液體的試管中,當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí),她判斷該液體為稀氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:(1)首先要確定H2S04、NaOH溶液的酸堿性,再根據(jù)酸堿性不同的各溶液分別能使紫色石蕊試液變成什么顏色即可確定答案.
(2)根據(jù)鐵排在氫的前面能和稀硫酸反應(yīng)放出無(wú)色的氫氣來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式.
(3)反應(yīng)生成黃色溶液,說(shuō)明溶液中含有鐵離子,是氧化鐵與稀硫酸的反應(yīng),據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(4)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)交換成分生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉.
解答:解:(1)因?yàn)镠2S04溶液呈酸性,所以能使紫色石蕊試液變紅色;因?yàn)镹aOH溶液呈堿性,所以能使紫色石蕊試液變藍(lán)色;
故答案是:稀硫酸;藍(lán);
(2)鐵排在氫的前面能和稀硫酸反應(yīng)放出無(wú)色的氣體--氫氣,其反應(yīng)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
故答案是:鐵;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)反應(yīng)生成黃色溶液,說(shuō)明溶液中含有鐵離子,是氧化鐵與稀硫酸的反應(yīng),氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,方程式是:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
故答案是:氧化鐵;硫酸鐵;Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
(4)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
故答案是:硫酸銅;藍(lán)色沉淀;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定質(zhì)量的石灰石樣品,將20g稀鹽酸分四次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
     稀鹽酸的用量 剩余固體的質(zhì)量
     第一次加入5g 1.5g
     第二次加入5g 1.0g
     第三次加入5g 0.5g
     第四次加入5g 0.3g
    (1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     

    (2)原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    青少年應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不偏食,不挑食,做到均衡膳食,如表是某學(xué)校中午食堂的食譜,你認(rèn)為該食譜中還應(yīng)添加( 。
    主食饅頭、米飯
    配菜紅燒肉、豆腐湯、牛肉干
    A、炒雞蛋B、牛奶
    C、拌黃瓜D、烤豬排

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    煤炭氣化技術(shù)有很多的優(yōu)點(diǎn),工業(yè)上用水蒸氣通過(guò)赤熱的炭米制取水煤氣(主要成分是CO和H2,其中還有水蒸氣和二氧化碳),現(xiàn)欲通過(guò)如下裝置來(lái)探究煤氣中含有CO.回答下列問(wèn)題:

    (1)寫(xiě)出工業(yè)上制取水煤氣的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型:
    反應(yīng)方程式
     
    ,反應(yīng)類型
     

    (2)煤的應(yīng)用經(jīng)歷了煤球到蜂窩煤再到水煤氣的發(fā)展歷程,從燒煤球變成燒蜂窩煤的好處有
     

    (3)如果用上述裝置證明煤氣中含有一氧化碳,儀器連接順序是
     

    (4)寫(xiě)出氫氧化鈉溶液瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    紅旗中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組,對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)原理進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    【知識(shí)回顧】能產(chǎn)生氫氣的化學(xué)反應(yīng)有:①電解水  ②較活潑金屬與酸反應(yīng)
    【討論交流】你認(rèn)為哪個(gè)反應(yīng)
     
    不適用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,原因是
     
    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,
    【猜想與假設(shè)】假設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣選擇②較活潑金屬與酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣.為了探究哪種金屬與酸反應(yīng)更適合用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,他們選取了下列實(shí)驗(yàn)用品:
    藥品:鎂片、鐵片、鋅片、稀硫酸;  
    儀器:試管
    要得出科學(xué)、合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,你認(rèn)為需要控制的變量是:
     
    ;②
     

    【實(shí)驗(yàn)探究】(1)請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,你的實(shí)驗(yàn)方案是:
     

    (2)將實(shí)驗(yàn)可能觀察到的現(xiàn)象,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)方程式填入表中.
    實(shí)驗(yàn)操作可能觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)方程式
    ①鎂片+稀硫酸
     
     
     
    ②鐵片+稀硫酸
     
     
    ③鋅片+稀硫酸
     
     
    通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出,最適合實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品是
     

    【知識(shí)拓展】(1)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí),需要考慮諸多因素,如反應(yīng)的快慢,收集的難易、
     
    等.
    (2)如果用稀鹽酸制取氫氣時(shí),制得的氣體中可能會(huì)增加的雜質(zhì)是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    蒙牛集團(tuán)(眉山)有限公司2011年10月18日生產(chǎn)的250mL/盒包裝的純牛奶產(chǎn)品被檢出黃曲霉素MI超標(biāo)140%,蒙牛在其官網(wǎng)承認(rèn)這一檢測(cè)結(jié)果,并對(duì)該批次全部產(chǎn)品進(jìn)行了封存和銷毀,黃曲霉素(C17O12H7)會(huì)誘發(fā)癌癥.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
    A、黃曲霉素屬于有機(jī)物
    B、黃曲霉素由三種元素組成
    C、黃曲霉素燃燒也會(huì)生成水和二氧化碳
    D、黃曲霉毒素中碳、氫和氧的質(zhì)量比是17:12:6

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某化學(xué)研究小組在探究碳燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)步驟:①將燃燒匙內(nèi)的硫點(diǎn)燃后,立即伸入盛有空氣的集氣瓶?jī)?nèi),并塞緊橡皮塞,觀察現(xiàn)象.②將分液漏斗的活塞打開(kāi),同時(shí)打開(kāi)膠皮管上的彈簧夾,觀察現(xiàn)象.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)將注射器內(nèi)的氧氣推入集氣瓶?jī)?nèi)后,發(fā)現(xiàn)硫燃燒更加劇烈,這種現(xiàn)象說(shuō)明燃燒的劇烈程度與什么因素有關(guān)?
    (2)分液漏斗內(nèi)的氫氧化鈉溶液作用是什么?寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    對(duì)下列生活中的一些做法的解釋不合理的是( 。
    A、門(mén)把手都安裝在離門(mén)軸遠(yuǎn)的一端,是根據(jù)杠桿知識(shí),使人開(kāi)門(mén)省力
    B、銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用,是由于二者反應(yīng)降低肥效
    C、街道上的路燈同時(shí)亮、同時(shí)熄滅,是因?yàn)樗鼈兊倪B接方式是串聯(lián)
    D、鐵絲在氧氣中能燃燒在空氣中不能燃燒,是由于空氣中氧氣的濃度小

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    波爾多液是硫酸銅和石灰水的混合物,它是一種天藍(lán)色、粘稠的濁液,是一種廣泛使用的殺菌劑,具有防治果樹(shù)、棉花等多種植物病菌的神奇功效,下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
    A、配置好的波爾多液盛放在鐵桶來(lái)儲(chǔ)存
    B、石灰水是一種溶液,其溶質(zhì)屬于堿
    C、硫酸銅的化學(xué)式CuSO4是一種鹽
    D、硫酸銅有毒,其溶液不能浸泡食品

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    同步練習(xí)冊(cè)答案