2．下列物質(zhì)：①河水  ②水銀  ③冰水  ④硫酸銅  ⑤液態(tài)氮  ⑥五氧化二磷 ⑦錳酸鉀 ⑧二氧化碳 ⑨過氧化氫溶液
屬于單質(zhì)的是②⑤（填序號(hào)，下同），屬于氧化物的是③⑥⑧，屬于混合物的是①⑨．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：水銀是汞的俗稱，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，液態(tài)氮是由氮元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
冰水（水）、五氧化二磷和二氧化碳等物質(zhì)都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物；
河水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物，過氧化氫溶液中含有水和過氧化氫，屬于混合物．
故填：②⑤；③⑥⑧；①⑨．

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．紙火鍋（見圖）在巫溪悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時(shí)無煙、無味；可以吸收湯里多余的雜質(zhì)與油膩的特性，可維持湯底的清爽，讓久煮的食物保留原本的鮮美．
（1）紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精，其燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
（2）紙火鍋里的湯都沸騰了，與火接觸的盛放湯料的紙沒有著火的原因是溫度未達(dá)到紙張的著火點(diǎn)
（3）吃完火鍋后用蓋子把固體酒精蓋滅的原理是隔絕空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2008年9月，三鹿嬰幼兒奶粉因添加三聚氰胺（C3H6N6）致使一些嬰幼兒患腎結(jié)石�。铝嘘P(guān)于三聚氰胺的說法正確的是（　�。�
A．三聚氰胺由碳、氫、氮三個(gè)元素組成
B．三聚氰胺中碳、氫、氮質(zhì)量比為1：2：2
C．三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%
D．三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．已知，A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、D是常見的金屬單質(zhì)，B的水溶液呈藍(lán)色，固體D為紫紅色，固體E為黑色．試回答：
（1）寫出化學(xué)式：AFe、BCuSO4、DCu．
（2）寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式：
①Fe+CuSO4=FeSO4+Cu②2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明用如圖裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中的CO2含量多”的探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示：寫出該實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水發(fā)生變化的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．（1）實(shí)驗(yàn)室中也常用過氧化氫分解制取氧氣．
寫出它的反應(yīng)的文字表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．

（2）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸（H2SO4）在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵（FeSO4）．硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水．
①試寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的反應(yīng)的文字表達(dá)式：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
②制取硫化氫時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用圖1所示的裝置（填代號(hào)，下同）B；收集硫化氫氣體時(shí)，只能選用D裝置．
（3）如圖2所示，開始在氣球中裝有某種固體，在試管中裝有某種液體，實(shí)驗(yàn)之前，氣球是癟的．實(shí)驗(yàn)時(shí)，把氣球中的固體倒入試管中，發(fā)現(xiàn)氣球慢慢變大．請(qǐng)你預(yù)測(cè)該固體和液體藥品．（提示：可以填物質(zhì)的化學(xué)式，也可以填物質(zhì)的名稱）固體為大理石或石灰石，液體為稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的用途主要不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣B．干冰可用于冷藏室
C．一氧化碳做燃料D．氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）
A．純凈物一定由分子構(gòu)成
B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
C．由不同種元素組成的物質(zhì)是混合物
D．冰與水混合在一起是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管 ②集氣瓶
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式：
甲2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑乙2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中，甲（填“甲”或“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求，因?yàn)樯晌锍鯕馔猓挥兴�，不�?huì)污染環(huán)境
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號(hào)）．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先移出導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．
（6）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號(hào)）E．
（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似圖F所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管a（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）起濕潤(rùn)作用．

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