含雜質(zhì)20%的不純鋅65g與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,求可生成氫氣多少升?(氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為0.09g/L)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:根據(jù)化學(xué)方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,列出比例式,依據(jù)鋅的質(zhì)量通過計算得出生成氫氣的質(zhì)量,進(jìn)而求出氫氣的體積即可.
解答:解:設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x.
鋅的質(zhì)量=65g×(1-20%)=52g
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65              2
52g            x
65
52g
=
2
x

x=1.6g
氫氣的體積是:
1.6g
0.09g/L
≈17.78L;
答:生成氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是17.78升.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和物質(zhì)的密度公式進(jìn)行計算的能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回憶你學(xué)習(xí)過的質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn),并完成實(shí)驗(yàn)方案一好方案二.(下表中“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”選填“=”、“>”、“<”符號)
鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定;硫酸和碳酸鉀粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測定.
實(shí)驗(yàn)方案 方案一 方案二
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
 
反應(yīng)前的總質(zhì)量 M1 N1
反應(yīng)后的總質(zhì)量 M2 N2
實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析 M1
 
M2
N1
 
N2
將兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對比,有同學(xué)分析:有一個方案觀察到天平不平衡,是因?yàn)?div id="4ygiweu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,因此不能說質(zhì)量不守恒.在反應(yīng)物不變的前提下,要使天平平衡,你對該方案的改進(jìn)措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為測定12g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設(shè)計了如圖所示的裝置,進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究(提示:氫氣和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng),雜質(zhì)不參加反應(yīng),濃硫酸具有吸水性,假定每步均完全反應(yīng)或吸收).
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量;②緩緩?fù)ㄈ敫稍锏臍錃猓虎埸c(diǎn)燃B處酒精燈;④反應(yīng)結(jié)束熄滅B處酒精燈;⑤待裝置B冷卻至室溫再停止通氫氣;⑥再次稱量必要裝置的質(zhì)量.
裝置B裝置C
反應(yīng)前的質(zhì)量/g86.3284.2
反應(yīng)后的質(zhì)量/g83.9286.9
(1)實(shí)驗(yàn)時先通氫氣后加熱的目的是
 
.驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是
 

(2)裝置B處的現(xiàn)象
 
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)請計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(4)該實(shí)驗(yàn)還可測定組成水的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系,請用表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
(不用化簡);若氧化鐵沒有完全反應(yīng),則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會
 
(“偏大”、“偏小”或“不變”);若缺少裝置A,則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會
 
(“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鹽城盛產(chǎn)的松花蛋,又稱皮蛋,其中一種加工工藝的主要原料配方為:鴨蛋10kg,水10kg,生石灰1.2kg,純堿0.53kg,食鹽0.35kg,加工時,將純堿,食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應(yīng),冷卻后得到料液,再加入鴨蛋浸漬.
請回答下列問題:
【知識應(yīng)用】
①皮蛋食用時加入一些食醋,可以去除氨味和澀感,原因是
 

②料液中起主要作用的是純堿,現(xiàn)行配方中,直接用燒堿代替石灰和純堿作用生成的燒堿,若加工10kg的鴨蛋,需要燒堿的質(zhì)量是多少千克?(請寫出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用.錯誤操作常會引起不良后果,請說出可能引起下述后果的原因.
(1)過濾操作后得到的濾液仍然渾濁
 

(2)加入石灰石時試管破裂
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時水槽中的水變成了紫紅色
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稱取銅、鋅混合物粉末10.0g置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時用去49.0g稀硫酸.剩余固體3.5g.
(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)充分反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,待反應(yīng)不再有氣體生成后,將試管冷卻、稱量,得到剩余固體16.9g.2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑求:
(1)制取氧氣的質(zhì)量.
(2)剩余固體中含有各物質(zhì)的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有三瓶無色無味透明的氣體,分別是氮?dú)、氧氣和二氧化碳,請用化學(xué)方法分別鑒別出這三瓶氣體,寫出簡單的鑒別過程和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一個月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,如圖是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請結(jié)合圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的符號表達(dá)式:
 

(3)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時應(yīng)選
 
(填字母編號)為發(fā)生裝置時,應(yīng)
 
以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.當(dāng)用C裝置收集結(jié)束時應(yīng)先
 
 
防止水倒流入試管,使試管炸裂.
(4)通過查閱資料得知:
①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,有刺激性氣味且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的裝置組合是
 
.(填字母編號)

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