下表是幾種家用清潔劑的有關(guān)信息．
清潔劑名稱 潔廁靈 活氧彩漂 漂白精
功   能 有效清除污垢，除異味 漂洗衣物，使色彩更鮮艷 快速漂除衣物污漬
有效成分 HCl H2O2 NaClO
根據(jù)上表回答下列問(wèn)題：
①“潔廁靈”
 
（填“能”或“不能”）與堿性清潔劑混用；
②“潔廁靈”勿用于大理石清潔的理由是（用化學(xué)方程式表示）
 
；
③在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)與生活
分析：①兩種物質(zhì)要想混用，必須不能反應(yīng)；②寫方程式要注意：一寫二配三注明四等號(hào)；③有氣體產(chǎn)生的反應(yīng)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．
解答：解：①潔廁靈的主要成分是鹽酸，能與堿性清潔劑發(fā)生中和反應(yīng)，而失去藥效，所以二者不能混合使用；
②大理石的主要成分是碳酸鈣與潔廁靈的主要成分鹽酸發(fā)生反應(yīng)，方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
③有氧氣產(chǎn)生，所以有氣泡產(chǎn)生；寫方程式時(shí)注意條件是催化劑，生成物中的氧氣需標(biāo)上升符號(hào)．
故答案為：①不能
②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
③有大量氣泡產(chǎn)生；2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
點(diǎn)評(píng)：掌握酸的化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析處理問(wèn)題；兩種不能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)才能混用；根據(jù)題意正確書寫化學(xué)方程式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）如圖的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
；實(shí)驗(yàn)2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是
 
，大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的一種方法．對(duì)三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系：C→CO2；CH4→CO2；CO→CO2，通過(guò)比較歸納，下列說(shuō)法正確的是
 
（填數(shù)字序號(hào)）．
①三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)；
②三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中C、CH4、CO都能在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
2個(gè)氫原子
 
；   氧氣
 
； 氧化鐵
 
； 3個(gè)鎂離子
 
； 
高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
 
；    6個(gè)水分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氦氣的用途之一是充飛艇，如圖，回答下列問(wèn)題：
（1）氦的元素符號(hào)為
 
；
（2）現(xiàn)代飛艇充入氦氣而不充氫氣，據(jù)此信息你能推測(cè)出氦氣的物理性質(zhì)是
 
，化學(xué)性質(zhì)是
 
；
（3）除此之外，請(qǐng)你舉出氦氣的其它一條用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn)，發(fā)生的微觀化學(xué)反應(yīng)如圖2，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出上述化學(xué)微觀反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)．
（2）由此可以得出，從微觀角度看化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w”，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題．
（1）下列有關(guān)連接儀器方法的描述中，錯(cuò)誤的是：
 
（填序號(hào)）．
A．將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口
B．乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水潤(rùn)濕管口
C．乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)
D．玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端
（2）①圖1是某人設(shè)計(jì)的制備二氧化碳的示意圖，其中有
 
處錯(cuò)誤．
②寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式
 
．
③“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)化學(xué)原理的最高法庭”．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳方法的敘述中，不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是：
 
（填序號(hào)）．
A．因?yàn)镃O2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
B．因?yàn)镃O2溶解性并不強(qiáng)，與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2
C．排水法收集CO2時(shí)，需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出
D．通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2
E．因?yàn)镃O2是無(wú)色氣體，排空氣法收集CO2時(shí)，需用燃著的木條“驗(yàn)滿”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）t1°C時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A
 
B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．
（2）將t3°C的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t1°C，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A
 
B．
（3）t2°C時(shí)，100g水中溶解50gA剛好飽和，那么50g水中溶解
 
gB也剛好達(dá)飽和，此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（精確到0.1%）．
（4）A溶液中混有少量的B，可以通過(guò)
 
法提純A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 除去雜質(zhì)的方法
A CaO（CaCO3） 加足量水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
B N2（O2）   通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
C CO2（H2）  在氧氣中點(diǎn)燃
D HNO3溶液（HCl）   加過(guò)量AgNO3溶液、過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中發(fā)生的變化不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、菜刀生銹B、食物腐敗
C、干冰升華D、酒精燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案