空氣中氧氣含量測定的再認識。
(經(jīng)典賞析)教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(裝置如圖1),通過該實驗拉瓦錫得出了氧氣約占空氣體積______的結論.
(實驗回顧)(1)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于1/5。其原因可能是_____________;
(2)由于紅磷在空氣中點燃后才放入集氣瓶內,實驗缺陷:①測定結果不準確;②____。③_______
(提出問題)能否設計一套實驗裝置以解決上述缺陷?
(實驗改進)
改進一:興趣小組同學,設計了如圖3所示裝置
(查閱資料)白磷的著火點40℃,
(實驗準備)錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝型氣密性良好
(實驗探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈資夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出
(現(xiàn)象分析)
(1)錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃。
(2)整個實驗過程中,氣球的變化是_______。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象一是:注射器中的水自動噴射出來,原因是 __________現(xiàn)象二是:當注射中的水還剩約________ mL時停止流下。
改進二:興趣小組同學又進行了大改進,設計圖4和圖5的實驗方案。
興趣小組同學經(jīng)過討論認為圖5的裝置更合理,理由是___________。
興趣小組同學按照圖5裝配好儀器,在給足量的銅粉加熱時,實驗中要來回推拉注射器,其目的是______,興趣小組同學收到了良好的效果。
科目:初中化學 來源:四川省綿陽市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
科學家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的甲醛,其反應微觀示意圖如下。下列說法正確是
A. 甲醛的化學式為CH2O
B. 消除甲醛的反應屬于置換反應
C. 圖示物質中有3種氧化物
D. 甲醛與催化劑反應生成CO2和H2O
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期期末模擬化學試卷 題型:單選題
2017年常熟市榮膺第五屆“全國文明城市”稱號,我市生態(tài)環(huán)境得到了明顯改善。下列做法有利于生態(tài)環(huán)境保護的是
A. 焚燒落葉,減少垃圾的運輸量 B. 大力植樹造林,增加植被面積
C. 為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹 D. 大量使用農(nóng)藥和化肥,增加農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學 來源:河南省濮陽市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如圖所示,根據(jù)以下微觀示意圖得出的結論中,正確的是
A.反應前后各元素的化合價均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應中含氫元素的化合物有3種
D.該反應的化學方程式中甲烷和水的化學計量數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學 來源:河南省濮陽市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列各選項中,解釋與事實不吻合的是
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃 | 同種分子的化學性質相同 |
B | 食物變質 | 分子本身發(fā)生了變化 |
C | 金剛石很堅硬,而石墨卻很軟 | 碳原子的排列方式不同 |
D | 酒精做溫度汁的填充物 | 酒精分子的體積受熱變大,遇冷變小 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:山東省青島局屬四校2019屆九年級第一學期期中聯(lián)考化學試卷 題型:填空題
化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
(1)空氣是一種重要的資源
①空氣屬于____________ (填“混合物”或“純凈物")
②食品包裝中常充氮氣以防腐,所利用的氮氣的性質是_______________.
打開食品包裝袋,會聞到食物的香氣,說明分子具有的性質是__________________.
(2)誰是地球上最常見,最普通的物質之一
①18世紀末,人們就開始了對水的組成的研究. 英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內壁上出現(xiàn)了液滴.不久,卡文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗,確認所得液滴是水;诳ㄎ牡显S實驗,可得出關于水的組成結論是 ___________________。 .
②后來,科學家進一步利用電解水實驗證明水的組成,與正極相連產(chǎn)生的氣體是_____,電解水過程中,發(fā)生變化的粒子名稱是___________。
③凈化水時,若水中有顏色或異味,常用_____________吸附水中的顏色或異味。
④水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是____________(填字母代號)
A.分子體積 B.分子間隔 C.分子種類
(3)生石灰(氧化鈣)可用于芒果催熟。常用的方法是將生石灰涂在紙上,噴水后墊在芒果中間。氧化鈣和水發(fā)生反應只生成熟石灰(氫氧化鈣),同時放出大量的熱,將芒果在短時間內催熟。
①氫氧化鈣的化學式為________________。
②氧化鈣與水的反應屬于基本反應類型中的______________。
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科目:初中化學 來源:山東省青島局屬四校2019屆九年級第一學期期中聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
某同學對部分化學如識歸納如下,其中完全正確的是
A.化學巨匠與貢獻 | B.化學實驗與安全 |
盧瑟福發(fā)現(xiàn)原子的結構 拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子 | 少量酒精失火立即用濕布滅 加熱后的試管立即用水沖洗 點燃氫氣前,應先檢驗氣體的純度 |
C.微粒構成物質 | D.日常生活經(jīng)驗 |
金剛石由碳原子構成 氧氣由氧分子構成 氯化鈉由鈉離子和氯離子構成 | 區(qū)別硬水和軟水-------加入明礬振蕩 區(qū)分白酒和白醋-------聞氣味 區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨------加入水溶解測溫度變化 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:天津市南開區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
將一定量的石灰石放入燒杯中,加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應,產(chǎn)生4.4g氣體,反應后所得溶液的溶質的質量分數(shù)為20%.(雜質不溶于水,也不參與反應)計算:反應前稀鹽酸的溶質的質量分數(shù).(結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源:山西省運城市2019屆九年級化學碳及碳的氧化物-實驗室制取二氧化碳同步練習題 題型:實驗題
小明同學在實驗操作考核中,要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。
(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小明同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱____________;所缺藥品是_____________;
(2)寫出制氣反應的化學方程式:________________________;
(3)下圖是小明同學實驗時的主要主驟,這些步驟的正確順序是(填字母標號,下同)____________,其中操作有誤的是__________。
a.加入藥品 b.收集氣體 c.檢查裝置氣密性 d.驗滿 e.清洗儀器、整理桌面
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