分析 Ⅰ、根據(jù)A為純凈物,常溫下為液態(tài),可知A是水,電解水得到氫氣和氧氣寫出反應(yīng)的方程式;
Ⅱ、根據(jù)工業(yè)制取氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法分析變化;
Ⅲ、根據(jù)自然界中植物的光合作用可以產(chǎn)生氧氣回答;
Ⅳ、根據(jù)④⑤⑥是實驗室制取氧氣的途徑.其中D、E為固體純凈物,F(xiàn)為液體,D通過途徑④反應(yīng)生成的一種生成物可作為途徑⑤、⑥反應(yīng)的催化劑,因此可知D是高錳酸鉀,則E是氯酸鉀,F(xiàn)是過氧化氫溶液,結(jié)合反應(yīng)原理及發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)進(jìn)行回答;
【實驗驗證】①根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論;②根據(jù)結(jié)論分析現(xiàn)象;
【拓展延伸】根據(jù)控制變量法的思想分析變量及不變的量.
解答 解:Ⅰ、A為純凈物,常溫下為液態(tài),可知A是水,電解水得到氫氣和氧氣,故反應(yīng)的方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
Ⅱ、工業(yè)制取氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法,是利用各成分的沸點不同進(jìn)行分離,因此屬于物理變化;故填:物理變化;
Ⅲ、自然界中植物的光合作用可以產(chǎn)生氧氣,故填:光合作用;
Ⅳ、④⑤⑥是實驗室制取氧氣的途徑.其中D、E為固體純凈物,F(xiàn)為液體,D通過途徑④反應(yīng)生成的一種生成物可作為途徑⑤、⑥反應(yīng)的催化劑,因此可知D是高錳酸鉀,則E是氯酸鉀,F(xiàn)是過氧化氫溶液,因此:
(1)途徑⑥是過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下分解產(chǎn)生水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑; 反應(yīng)物是固體和液體混合在常溫下反應(yīng),因此發(fā)生裝置為b,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,因此采用向上排空氣法或排水法收集,因此組合為bc或bd;儀器f是長頸漏斗,可以隨時添加液體藥品;
故答案為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑; bc或bd; 長頸漏斗; 可以隨時添加液體藥品;
(2)D是高錳酸鉀,通過途徑④完成,高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
故答案為:④; 2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
【實驗驗證】①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的Mn02,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得Mn02的質(zhì)量不變,說明二氧化錳不能分解產(chǎn)生氧氣,因此猜想
Ⅰ錯誤;
②猜想Ⅱ結(jié)論正確,說明錳酸鉀能夠分解產(chǎn)生氧氣,因此質(zhì)量會減輕;
故答案為:①Ⅰ;②減輕;
【拓展延伸】為了保證實驗的客觀性收集相同體積的氧氣,需要控制錳酸鉀固體的質(zhì)量和加熱的溫度,故答案為:錳酸鉀固體的質(zhì)量和加熱的溫度.
點評 本題是綜合性較強(qiáng)的一道關(guān)于氧氣的制取題,難度不大,依據(jù)相關(guān)的信息結(jié)合已有的知識進(jìn)行分析,正確寫出反應(yīng)的方程式等解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 稀鹽酸用量(g) | 生成二氧化碳的質(zhì)量(g) |
1 | 10 | 1.1 |
2 | 10 | 2.2 |
3 | 10 | 3.3 |
4 | 10 | 4.4 |
5 | 10 | 4.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子不顯電性,所以構(gòu)成原子的粒子也不顯電性 | |
B. | 化學(xué)變化能放出熱量,能放出熱量的變化一定是化學(xué)變化 | |
C. | 化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 | |
D. | CO和CO2的元素組成相同,所以它們的性質(zhì)也完全相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色的四氧化三鐵 | |
B. | 氫氧化鈉固體不能放在紙上、也不能直接放在天平的托盤上稱量,可放在燒杯中稱量 | |
C. | 稀釋濃硫酸:將水沿?zé)诼谷胧⒂袧饬蛩岬臒,并用玻璃棒不斷攪?/td> | |
D. | 棉線和羊毛線灼燒時,都有燒焦羽毛氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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