小明一家三口到火鍋店吃火鍋.
(1)火鍋常用的燃料有木炭、天然氣、酒精(固體酒精)等.天然氣中的主要成分在空氣中燃燒的化學方程式為
 

(2)他們選的菜品有:牛肉片、魚片、白菜、胡蘿卜、豆腐和新鮮鴨血等.
①菜品中提供蛋白質(zhì)較多的有
 
(填一種即可)等.
②新鮮鴨血中含有多種微量元素,其中鐵含量極為豐富,因此食用鴨血有預(yù)防治療
 
的功效.
(3)他們選擇以固體酒精為燃料的小火鍋(如圖所示).觀察火鍋的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)固體酒精與鍋的底部之間有一定的空間,請你分析一下可能的原因有
 

(4)在吃火鍋過程中,小明喜歡向銅火鍋內(nèi)加一定的食醋,加入食醋不能腐蝕火鍋的原因是
 
考點:化石燃料及其綜合利用,酸的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,完全燃燒與不完全燃燒,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題:化學與生活
分析:(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成水和二氧化碳;
(2)牛肉片、魚片、豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì);
人體缺乏鐵元素時,易患缺鐵性貧血;
(3)酒精燃燒時,外焰溫度最高;
氧氣越充足,燃燒越充分;
(4)銅的化學性質(zhì)不活潑,不能和醋酸發(fā)生化學反應(yīng).
解答:解:(1)甲烷燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
故填:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
(2)①菜品中,魚片、豆腐等能夠提供較多的蛋白質(zhì).
故填:魚片.
②新鮮鴨血中含有多種微量元素,其中鐵含量極為豐富,因此食用鴨血有預(yù)防治療貧血的功效.
故填:貧血.
(3)固體酒精與鍋的底部之間有一定的空間,既能夠提供足量的氧氣,又能夠利用外焰加熱.
故填:提供足量的氧氣,利用外焰加熱.
(4)加入食醋不能腐蝕火鍋的原因是銅不能和醋酸反應(yīng).
故填:銅不能和醋酸反應(yīng).
點評:人體需要的營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽,只有均衡地攝取各種營養(yǎng)素,才能促進人體健康.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

空氣中引起溫室效應(yīng)的主要氣體是( 。
A、氧氣B、氨氣
C、二氧化碳D、水蒸氣

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2010年2月24日,秦皇島市一淀粉廠發(fā)生燃爆事故,致使重大人員傷亡和財產(chǎn)損失,請問:這起事故應(yīng)該具備哪些燃燒條件,后來又引起爆炸的原因是什么?

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氯化鈉是一種重要的化工原料.電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉等物質(zhì),反應(yīng)的化學方程式為:
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH,現(xiàn)取一定質(zhì)量的氯化鈉溶液進行電解,當氯化鈉恰好完全反應(yīng)時,得到51.2g溶液,生成氯氣的質(zhì)量與實踐的關(guān)系如圖所示,請計算;
(1)51.2g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)原氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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有兩瓶溶液,一瓶石灰水,一瓶是鹽酸溶液,怎樣鑒別它們?(用兩種不同類別方法)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如表是部分物質(zhì)的溶解性表(20℃),利用表中提供的信息寫出兩個產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的復(fù)分解反應(yīng)的化學方程式.
(1)
 

(2)
 

Cl-CO
 
2-
3
NO
 
-
3
H+溶 揮
Na+
Ba2+

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科目:初中化學 來源: 題型:

化肥為糧食豐產(chǎn)起到了重要作用,因而價格也有所波動.常見化肥如:
①硝酸鉀KN03 ②尿素CO(NH22 ③磷礦粉Ca3(P042 ④硝酸銨NH4N03
(1)屬于氮肥的是
 
(填序號,下同),屬于復(fù)合肥的是
 

(2)農(nóng)家燒制的草木灰浸出液成分為K2C03溶液,pH=10,不能與
 
混合施用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,表面會變黑,某化學興趣小組一對黑色物質(zhì)的來源產(chǎn)生了興趣,銅片表面的黑色物質(zhì)是什么呢?
【猜想與假設(shè)】
小明認為:銅片表面的黑色固體是煙灰:
小亮認為:銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì);
小玲認為:銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì).
【實驗設(shè)計】
實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一:取下一小段光亮銅片,放入試管內(nèi),然后用
 
夾持試管,放在酒精燈的
 
部位加熱.
銅片變黑推知
 
(填“小明”、“小玲”或“小亮”)猜想錯誤,說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的
 
有關(guān).
實驗二:取20ml的試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣,封好膠塞,并加熱,加熱一段時間后,趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象.①取下膠塞前的現(xiàn)象:
 
;
②取下膠塞后的現(xiàn)象:
 
小亮的猜想正確
【反思與拓展】
(1)實驗一將銅片放入試管中加熱,目的是排除
 
的干擾;
(2)實驗二用注射器抽出試管內(nèi)空氣目的是
 
;
(3)該反應(yīng)的文字表達式是
 
;反應(yīng)類型是
 
(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A-E是五種不同類別的物質(zhì)(純凈物常可分為單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩物質(zhì)能互相反應(yīng),“→”表示能轉(zhuǎn)化,其中A是常見的建筑材料,請回答下列問題:
(1)B的化學式為
 

(2)請指出A的另一種用途
 

(3)寫出C→D的任一個化學方程式
 

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