化肥為糧食豐產(chǎn)起到了重要作用,因而價格也有所波動.常見化肥如:
①硝酸鉀KN03 ②尿素CO(NH22 ③磷礦粉Ca3(P042 ④硝酸銨NH4N03
(1)屬于氮肥的是
 
(填序號,下同),屬于復合肥的是
 

(2)農(nóng)家燒制的草木灰浸出液成分為K2C03溶液,pH=10,不能與
 
混合施用.
考點:常見化肥的種類和作用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:含有氮元素的肥料稱為氮肥.含有磷元素的肥料稱為磷肥.含有鉀元素的肥料稱為鉀肥.同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥.
解答:解:(1)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,屬于復合肥;尿素中含有氮元素,屬于氮肥;磷礦粉中含有磷元素,屬于磷肥;硝酸銨中含有氮元素,屬于氮肥;故填:②④;①.
(2)農(nóng)家燒制的草木灰浸出液成分為K2C03溶液,pH=10,不能與銨態(tài)氮肥混合施用,硝酸銨屬于銨態(tài)氮肥,故填:④.
點評:本題主要考查化肥的分類方面的知識,解答時要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養(yǎng)元素,然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣說法正確的是( 。
A、氧氣是無色無味的氣體
B、氧氣易溶于水
C、氧氣可使帶火星的木條復燃
D、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活離不開金屬.
(1)下列廚房用品的主要材料屬于金屬材料的是
 
(填編號).
A.陶瓷碗      B.玻璃杯       C.紫砂鍋       D.菜刀
(2)Fe、Ag兩種金屬能與CuS04溶液反應的是
 

(3)工業(yè)上煉鐵的基本原理是:在高溫下用
 
(填化學式)將鐵從鐵礦石中還原出來.
(4)金屬資源夠儲量有限而且不可再生,保護金屬資源的有效措施之一是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明一家三口到火鍋店吃火鍋.
(1)火鍋常用的燃料有木炭、天然氣、酒精(固體酒精)等.天然氣中的主要成分在空氣中燃燒的化學方程式為
 

(2)他們選的菜品有:牛肉片、魚片、白菜、胡蘿卜、豆腐和新鮮鴨血等.
①菜品中提供蛋白質(zhì)較多的有
 
(填一種即可)等.
②新鮮鴨血中含有多種微量元素,其中鐵含量極為豐富,因此食用鴨血有預防治療
 
的功效.
(3)他們選擇以固體酒精為燃料的小火鍋(如圖所示).觀察火鍋的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)固體酒精與鍋的底部之間有一定的空間,請你分析一下可能的原因有
 

(4)在吃火鍋過程中,小明喜歡向銅火鍋內(nèi)加一定的食醋,加入食醋不能腐蝕火鍋的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的蔗糖溶液常按以下操作順序進行.

請回答下列問題:
(1)計算配制30g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的蔗糖溶液所需:蔗糖
 
g,水
 
g;
(2)用托盤天平稱量所需的蔗糖時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤,應
 

A適量增加蔗糖固體     B適量減少蔗糖固體      C調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)將蔗糖和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是
 

(4)在配制過程中由于某些原因?qū)е屡渲频娜苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)出現(xiàn)偏差.下列導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小原因的是
 
(填序號).
①量取水時仰視凹液面最低處;②將所配制的溶液裝瓶時有少量液體灑出;
③砝碼已銹蝕;         ④有少量蔗糖固體粘在稱量紙上;
⑤燒杯內(nèi)壁不干燥;        ⑥蔗糖固體已潮解.

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬是寶貴的自然資源,為了更好的利用和資源的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,我們應該合理的利用金屬資源,如何防止金屬生銹就是一個難題,下面請你提出三條防止鐵生銹的措施?

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科目:初中化學 來源: 題型:

重水的主要作用是在核反應堆中做減速劑,一個重水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成,重氫原子核電荷數(shù)位1,相對原子質(zhì)量為2,下列說法正確的是
 

A.重水的相對分子質(zhì)量為20      B.重氫原子核外有2個電子   
C.重氫分子的相對分子質(zhì)量為2    D.重氫離子核內(nèi)有
 
個質(zhì)子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列兩種說法都是錯誤的,請你列舉出一種客觀事實,否定錯誤說法.
錯誤說法否定錯誤說法的事實
(1)混合后有白色沉淀生成的兩種無色溶液一定分別是硫酸和氯化鋇溶液
(2)中和反應都沒有明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).試分析導致下列兩組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因.
(1)O2,O3性質(zhì)不同是由于
 
不同;
(2)生鐵和鋼的性質(zhì)不同是由于
 
不同.

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