如圖是在一容器中的某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后物質(zhì)的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
(2)反應(yīng)前兩物質(zhì)在一起屬于
 
(選填“純凈物”或“混合物”).
(3)若表示氫氣,表示氧氣,請(qǐng)用化學(xué)式表示反應(yīng)過程:
 
,反應(yīng)中
 
反應(yīng)完了.
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,純凈物和混合物的判別,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,分析反應(yīng)的特點(diǎn),判斷反應(yīng)的類型;根據(jù)反應(yīng)前物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的類別,并寫出反應(yīng)的方程式.
解答:解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖及質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系如下圖:
(1)由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).
(2)由反應(yīng)前的物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,是由不同種的分子構(gòu)成,屬于混合物.
(3)根據(jù)反應(yīng)可知是氫氣和氧氣燃燒生成水的反應(yīng),其中氧分子完全反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;
故答為:(1)化合;(2)混合物;(3)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;
點(diǎn)評(píng):根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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臨川二中化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算:
(1)生成CO2的質(zhì)量是多少?
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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氫氧化鈉溶液
 
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元素周期表中鈉元素的信息如圖所示,對(duì)圖中信息理解不正確的是 (  )
A、中子數(shù)為11
B、元素名稱為鈉
C、元素符號(hào)為Na
D、【無選項(xiàng)】

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如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、該反應(yīng)有三種物質(zhì)
B、圖中的反應(yīng)物全部是化合物
C、參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1
D、原子在化學(xué)變化中不可再分的

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(1)推斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)并寫出它們的化學(xué)式.A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)寫出A在有E參加的條件下分解生成B、C的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式
 

(3)寫出B和C發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式
 

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C、NaOH
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由于森林的過量砍伐,草場(chǎng)大面積開墾,土地出現(xiàn)沙漠化,導(dǎo)致我市今天出現(xiàn)了近幾年來最嚴(yán)重的沙塵暴天氣,使空氣中增加了大量的( 。
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C、二氧化碳D、二氧化硫

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